[1]
Ζαρκανέλα Γ., Ζαχαρής Γ.K. και Μικρόπουλος Α. 2022. Αξιοπιστία και εγκυρότητα εργαλείου αξιολόγησης ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων για τις Φυσικές Επιστήμες: μελέτη με εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Θέματα Επιστημών Αγωγής. 1, 1 (Απριλίου 2022), 54–63. DOI:https://doi.org/10.12681/thea.27766.