Γκάτσα Τ. Βιωματικό Εργαστήριο «Σχολικός Εκφοβισμός, Ανθεκτικότητα και Ενσυναίσθηση». Themes in Education Sciences, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 98–99, 2023. DOI: 10.12681/thea.34239. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thea/article/view/34239. Acesso em: 19 oct. 2024.