Γκότοβου Α. (2025) ‘Το φαινόμενο της υπερβαθμολόγησης: Οι βαθμοί ως παιδαγωγικό κίνητρο, παιδονομικό μέσο και διαπραγματευτικό κεφάλαιο’, Θέματα Επιστημών Αγωγής, 4(1), σελ. 43–56. doi: 10.12681/thea.39050.