Σούλης Σ. .-. Γ. ‘Μαθητές με πολλαπλή αναπηρία στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: κριτική θεώρηση’. Θέματα Επιστημών Αγωγής, τ. 1, τχ. 1, Απρίλιος 2022, σελ. 82-94, doi:10.12681/thea.26699.