Γκότοβου Α. Το φαινόμενο της υπερβαθμολόγησης: Οι βαθμοί ως παιδαγωγικό κίνητρο, παιδονομικό μέσο και διαπραγματευτικό κεφάλαιο. thea [διαδίκτυο]. 31 Δεκέμβριος 2025 [παρατίθεται 10 Σεπτέμβριος 2026];4(1):43-56. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thea/article/view/39050