Γλαβά Ε. και Σερέτης Κ. 2022. Ανάπτυξη του περιγραφικού λόγου μέσω της ρομποτικής εκπαίδευσης σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση. 15, (Ιανουαρίου 2022), 55–66. DOI:https://doi.org/10.12681/thete.39952.