[1]
Μαστοροδήμος Δ., Τζιμογιάννης Α. and Χατζηχριστοφής Σ. 2020. Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδικτυακής πλατφόρμας μάθησης και αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης μαθητή κατά την επίλυση προβλημάτων με κλάσματα. Themes in Science and Technology Education. 13, 1/2 (Jan. 2020), 7–32. DOI:https://doi.org/10.12681/thete.39963.