[1]
Κουτρομάνος, Γ. και Μπουντέκας Κ. 2020. Αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας για τη διδασκαλία της Ιστορίας σε αρχαιολογικό χώρο. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση. 13, 1/2 (Ιανουαρίου 2020), 63–81. DOI:https://doi.org/10.12681/thete.39980.