Μπάιτελμαν Α., & Κωνσταντίνου Κ. (2016). Κατασκευή και επικύρωση εργαλείου μέτρησης πεποιθήσεων για τη φύση της γνώσης και της μάθησης. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 9(3), 151–172. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44411