Μπαγιάτη Ε. (2015). Αυθόρμητες αντιλήψεις μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη φύση σε σχέση με αυτές μαθητών τυπικής ανάπτυξης. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 8(1-2), 67–90. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44485