Ευαγγελοπούλου Α., & Μίχας Π. (2012). Αντιλήψεις μαθητών της Α’ Λυκείου για την τριβή, τους νόμους της και το ρόλο της στη σχετική μεταφορική και περιστροφική κίνηση: Πρόταση διδακτικής παρέμβασης σε ένα συνεργατικό εποικοδομητικό περιβάλλον μάθησης. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 5(1-2), 5–26. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44570