Φραγκάκη Μ., & Λιοναράκης Α. (2009). Πολυμορφικό Μοντέλο Κριτικής Ηλεκτρονικής Κοινότητας Μάθησης: Στοιχεία μιας Ποιοτικής Νοηματοδοτημένης Μάθησης από Απόσταση. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 2(1-2), 29–53. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44666