Βαλανίδης Ν., & Νικολαΐδου Α. (2008). Εναλλακτικές Αντιλήψεις Μαθητών Λυκείου για τις Αντιδράσεις Οξείδωσης/Καύσης. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 1(1), 33–57. ανακτήθηκε από https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44684