Γλαβά Ε.; Σερέτης Κ. Ανάπτυξη του περιγραφικού λόγου μέσω της ρομποτικής εκπαίδευσης σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 15, p. 55–66, 2022. DOI: 10.12681/thete.39952. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/39952. Acesso em: 21 ιανουαρίου. 2025.