Μαρίνος Ανδρέας. 2009. ‘Διαδικασία Πολλαπλής Αξιολόγησης στο Μάθημα της Τεχνολογίας’. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 2 (1-2):171-87. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44674.