Χρυσοχού Θ. (2023) ‘Άτυπες διαδικτυακές κοινότητες εκπαιδευτικών στην εποχή Covid-19: Μία μελέτη περίπτωσης’, Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 16(1-6), σελ. 57–76. doi: 10.12681/thete.40004.