Παπαχρήστου Ε. και Μπράτιτσης Θ. (2015) ‘Συναισθηματική ευεξία μαθητών νηπιαγωγείου κατά τη συμμετοχή τους σε πραγματικά και σε ψηφιακά αλληλεπιδραστικά παιχνίδια άσκησης’, Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 8(1-2), σελ. 51–65. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44486 (ημερομηνία πρόσβασης: 26 Φεβρουάριος 2026).