Γλαβά Ε. και Σερέτης Κ., ‘Ανάπτυξη του περιγραφικού λόγου μέσω της ρομποτικής εκπαίδευσης σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες’, thete, τ. 15, σελ. 55–66, Ιανουαρίου 2022.