[1]
Γκόντας Π., Γαβρίλας Λ., και Κώτσης Κ., ‘Αντιλήψεις μελλοντικών εκπαιδευτικών για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας’, thete, τ. 14, σελ. 37–48, Ιανουαρίου 2021.