Αλχασίδης Ν. και Δημητριάδου Κ., ‘Κοινωνική διαπραγμάτευση της επιστημονικής γνώσης στα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών: Ένα όχημα για τον επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών’, thete, τ. 5, τχ. 1-2, σελ. 45–59, Ιανουαρίου 2012.