[1]
Χατζηλουκά Ρ. και Κωνσταντίνου Κ. Π., ‘Αξιοποίηση των ψηφιακών κόμικς για την προώθηση κατανόησης σε σχέση με τη διάκριση ανάμεσα σε παρατηρήσεις και ερμηνείες παρατηρήσεων’, thete, τ. 5, τχ. 1-2, σελ. 75–84, Ιανουαρίου 2012.