Αλχασίδης Νικόλαος, και Δημητριάδου Κατερίνα. ‘Κοινωνική διαπραγμάτευση της επιστημονικής γνώσης στα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών: Ένα όχημα για τον επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών’. Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση 5, no. 1-2 (Ιανουάριος 1, 2012): 45–59. ημερομηνία πρόσβασης Φεβρουάριος 27, 2026. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44577.