Ευαγγέλου ΦΒ, Κώτσης ΚΘ. Συγκριτική μελέτη της επίδρασης πραγματικών και εικονικών πειραμάτων στη μάθηση για το φαινόμενο του βρασμού του νερού σε μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού Σχολείου. thete [διαδίκτυο]. 1 Ιανουάριος 2014 [παρατίθεται 26 Φεβρουάριος 2026];7(1-2):5-24. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/thete/article/view/44507