ΜΑΘΗΤΕΣ-ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ: ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΑΡΧΗ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ
Abstract
29.12.2017 Ο Ντόναλντ Τραμπ ειρωνεύτηκε την κλιματική αλλαγή, την ώρα που οι βόρειες Ηνωμένες Πολιτείες πλήττονταν από κύμα ακραίου ψύχους γράφοντας: «Στα ανατολικά, μπορεί και να είναι η παραμονή της ΠΙΟ ΚΡΥΑΣ ημέρας του χρόνου που έχει ποτέ καταγραφεί. Ίσως θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε λίγο αυτήν την παλιά καλή υπερθέρμανση του κλίματος από την οποία η χώρα μας, αλλά καμία άλλη χώρα, ετοιμαζόταν να πληρώσει ΤΡΙΣΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΔΟΛΑΡΙΑ για να προστατευθεί. Καλυφθείτε!» Εμείς όμως μαθαίνουμε για ακραία καιρικά φαινόμενα σε όλα τα μέρη της γης. Κάθε μαθητής διάλεξε ένα σημείο του πλανήτη, ερεύνησε τι συμβαίνει εκεί, τι διαφορά υπάρχει από πριν, τι θα συμβεί στο μέλλον και πρότεινε μέτρα. Σκοπός της εργασίας ήταν η συνειδητοποίηση από τους μαθητές ότι Γεωγραφία δε σημαίνει η γνώση του κλίματος ενός τόπου, αλλά τι και γιατί συμβαίνει εκεί, με απώτερο στόχο, κάθε κάτοικος αυτού του πλανήτη να συμβάλει στην ευημερία του.
Article Details
- How to Cite
-
Καραργύρης Π., Λαναράς Π., Λουριδά Μ., Μαντζαβέλας Δ., Μαντζαβέλας Ι., Μαντζώρου Ζ., Μικελάκης Ο., Ξανθάκος Β., Παπαδημητρίου Κ., Σεϊντή Γ., Στατήρη Ρ., Σταυρογιάννης Ι., Τσαρπάλα Β., Τσέλιου Δ., Φωτοπούλου Κ., Χαϊδεμένος Α., Χρυσοπούλου Μ., & Μαζωνάκη Μ. (2020). ΜΑΘΗΤΕΣ-ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ: ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΑΡΧΗ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ. Open Schools Journal for Open Science, 3(7). https://doi.org/10.12681/osj.24340
- Issue
- Vol. 3 No. 7
- Section
- Greece
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution licence that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. post it to a repository), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
