Οι μαθητές ως δημιουργοί Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR). Χρήση της AR στον Ιστό (Web-based AR) για την παρουσίαση αξιοθέατων και σημείων ενδιαφέροντος ενός τόπου

PDF (ελληνικά)
Published: Jun 27, 2023
DOI: https://doi.org/10.12681/afiinmec.34492
Keywords:
Augmented Reality Web-based Augmented Reality, Secondary Education
Georgios Margaritis
a:1:{s:5:"en_US";s:22:"UNIWA Doctoral student";}
Spyros Siakas
Associate professor
Abstract

This paper presents a simple way for high school students to create an AR experience, by using their mobile phone or camera, image editing software, and an online AR development platform. More specifically, the students will be asked to shoot a panoramic 360o photo of a point of interest from their hometown and create an AR application, which will project this panorama onto user’s environment enriched with some informative data. This paper also compares the technologies of stand-alone AR applications and web-based AR applications, introduces four of the most known web AR platforms, and inquires if they are suitable for this purpose. Finally, the development process is presented, using the web-based platform Blippar.

Article Details
  • Section
  • Articles
Οι Συγγραφείς που δημοσιεύουν εργασίες τους σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους:

    1. Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης ενώ ταυτόχρονα τα πνευματικά δικαιώματα της εργασίας προστατεύονται σύμφωνα με την Creative Commons Attribution License που επιτρέπει σε τρίτους - αποδέκτες της άδειας να χρησιμοποιούν την εργασία όπως θέλουν με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση σε αυτό το περιοδικό.

    1. Οι Συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, και πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή της εργασίας όπως δημοσιεύτηκε στο περιοδικό αυτό (π.χ. κατάθεση σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την προϋπόθεση της αναγνώρισης και την αναφοράς της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό το περιοδικό.
                 c. Το περιοδικό επιτρέπει και ενθαρρύνει τους Συγγραφείς          να    καταθέτουν τις εργασίες τους μέσω διαδικτύου (π.χ. σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή στους προσωπικές τους ιστοσελίδες) πριν και μετά από τις διαδικασίες της δημοσίευσης, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε παραγωγική ανταλλαγή ιδεών και σκέψεων καθώς επίσης και σε γρηγορότερη και μεγαλύτερη χρήση και ευρετηρίαση της δημοσιευμένης εργασίας (See The Effect of Open Access).
Downloads
Download data is not yet available.
References
rat Akçayır, Gökçe Akçayır. (2017). Advantages and challenges associated with augmented reality for education: A systematic review of the literature. Educational Research Review, Volume 20, 2017, Pages 1-11. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2016.11.002.
Childs Elizabeth, Mohammad Ferzam, Stevens Logan, Burbelo Hugo, Awoke Amanuel, Rewkowski Nicholas, Manocha Dinesh. (2021). An Overview of Enhancing Distance Learning Through Augmented and Virtual Reality Technologies. IEEE transactions on visualization and computer graphics. 2023 Apr 10;PP. https://doi.org/10.1109/tvcg.2023.3264577
Eulalia Rodríguez Fino, Jorge Martín-Gutiérreza, M. Dolores Meneses Fernández, Enrique Armas Davara. (2013) Interactive Tourist Guide: Connecting Web 2.0, Augmented Reality and QR Codes. Procedia Computer Science. Volume 25, 2013, Pages 338-344 https://doi.org/10.1016/j.procs.2013.11.040
Jesús López-Belmonte, Antonio-José Moreno-Guerrero, Juan-Antonio López-Núñez & Francisco-Javier Hinojo-Lucena (2020)
Augmented reality in education. A scientific mapping in Web of Science. Interactive Learning Environment. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1859546
X. Qiao, P. Ren, S. Dustdar, L. Liu, H. Ma and J. Chen, "Web AR: A Promising Future for Mobile Augmented Reality—State of the Art, Challenges, and Insights," in Proceedings of the IEEE, vol. 107, no. 4, pp. 651-666, April 2019, https://doi.org/10.1109/JPROC.2019.2895105
AR Insider (2019, September 25). A Year in Web AR https://arinsider.co/2019/09/25/a-year-in-web-ar/
Medium.com (2021, April 1). Web vs App (AR edition) https://medium.com/agora-io/web-vs-app-ar-edition-d9aafe988ba2
Medium.com (2020, February 13). Building in AR: Some basics and where to start https://arvrjourney.com/building-ar-where-to-start-6611b3dca51f
Conway, B. Web AR: What It Is, How It Works, and How to Implement It. Ανακτήθηκε, Απρίλιος, 5, 2023, από https://www.vntana.com/blog/web-ar/
GravityJack.com What is WebAR? A handbook on web-based augmented reality. Ανακτήθηκε, Απρίλιος, 5, 2023, από https://gravityjack.com/webar-handbook/
Das, Ankush (2023, February 13). WebAR Explained: What it is and How it Works? https://geekflare.com/webar-explained/
Onirix.com (2022, May 31). What is Web AR and How does it Work
https://www.onirix.com/web-ar-online-augmented-reality