Το μέγεθος μετράει; Αξιοποιώντας μεγάλου και μικρού μήκους ταινίες στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών στην κινηματογραφική και διαπολιτισμική εκπαίδευση


Δημοσιευμένα: Jan 1, 2026
Λέξεις-κλειδιά:
κινηματογράφος κινηματογραφοθεραπεία επιμόρφωση εκπαιδευτικών ταινίες μεγάλου μήκους ταινίες μικρού μήκους κινηματογραφική εκπαίδευση διαπολιτισμική εκπαίδευση
Χριστίνα Ρούμπου
https://orcid.org/0009-0000-6001-4787
Περίληψη

Το άρθρο αναδεικνύει τις ιδιότητες και τις δυνατότητες των ταινιών μικρού μήκους, που τις καθιστούν ένα κατάλληλο και καινοτόμο παιδαγωγικό εργαλείο. Η σχετική βιβλιογραφική ανασκόπηση δείχνει ότι όσον αφορά στην κινηματογραφική εκπαίδευση και στη χρήση ταινιών μικρού μήκους για εκπαιδευτικούς σκοπούς, τόσο η διεθνής έρευνα όσο και η έρευνα στην Ελλάδα είναι περιορισμένη. Στο πλαίσιο του πρωτότυπου επιμορφωτικού προγράμματος για εκπαιδευτικούς, «CINEducation», με στόχο την ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων μέσω του κινηματογράφου και της κινηματογραφοθεραπείας, χρησιμοποιήθηκαν ταινίες μικρού και μεγάλου μήκους, προσφέροντας ποικιλία και διαφορετικότητα στο περιεχόμενο. Το πρόγραμμα βασίζεται θεωρητικά στην κριτική παιδαγωγική, στις αρχές της διαπολιτισμικής και της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, καθώς και στην εκπαίδευση ενηλίκων, ιδίως στη μετασχηματιστική μάθηση και στην εκπαίδευση με επίκεντρο τον άνθρωπο. Το πρόγραμμα συνδέεται, επίσης, με τις αρχές της βιωματικής μάθησης, της εκπαίδευσης μέσω της τέχνης και της έρευνας δράσης, εστιάζοντας στην ατομική και υποκειμενική εμπειρία, στην ετερότητα και στις μετασχηματιστικές δυνατότητες της εκπαίδευσης, των ταινιών και της κινηματογραφοθεραπείας. Στόχος του προγράμματος είναι να συμβάλει στους τομείς της διαπολιτισμικής και κινηματογραφικής εκπαίδευσης, ανταποκρινόμενο στην αυξανόμενη ζήτηση για εκπαίδευση εκπαιδευτικών με νέα εργαλεία και σε νέα εργαλεία. Το παρόν άρθρο διερευνά τις ταινίες μικρού μήκους ως μια ιδιαίτερα ενδιαφέρον και σημαντικό μέσο για την υποστήριξη εκπαιδευτικών στόχων και σκοπών.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Articles
Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Τα περισσότερο διαβασμένα άρθρα του ίδιου συγγραφέα(s)