Θέματα οργάνωσης παραγωγής σπουδαστικών ταινιών για το ευρύ κοινό

open journal Animation, Film, Ineractive Media in Education and Culture
PDF (ελληνικά)
Published: Jul 25, 2020
DOI: https://doi.org/10.12681/afimec.24411
Ioannis Skopeteas
University of the Aegean
Abstract

Η δημιουργία σπουδαστικών ταινιών από τους  φοιτητές τμημάτων κινηματογράφου, ήχου και εικόνας, δημοσιογραφίας και μέσων επικοινωνίας, δεν είναι μια παράπλευρη ενασχόληση, αλλά μια κεντρική ασχολία τους που τους επιτρέπει να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους, την προσωπικότητά τους, τις ερευνητικές και καλλιτεχνικές τους ικανότητες, και στο τέλος να αξιολογηθούν. Τι συμβαίνει όμως στη περίπτωση που ο βασικός στόχος τέτοιων ταινιών δεν είναι μόνο η ανάπτυξη δεξιοτήτων στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά η παραγωγή ταινιών στο πλαίσιο επικοινωνίας με ένα ευρύ κοινό; Θα διερευνηθούν δυο περιπτώσεις (case studies): το πρόγραμμα/σειρά ντοκιμαντέρ «Στο Ακαδημαϊκό Τέταρτο» και το πρόγραμμα «Διάπλασις» με τη σειρά ντοκιμαντέρ «Φοι-τι-τι-βίσματα». Το πρώτο είναι συνεργασία του Πανεπιστημίου Αιγαίου και του καναλιού Βουλή Τηλεόραση και το δεύτερο είναι συνεργασία επτά ελληνικών ΑΕΙ και του Βουλή Τηλεόραση.

Article Details
  • Section
  • Articles
Οι Συγγραφείς που δημοσιεύουν εργασίες τους σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους:

    1. Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης ενώ ταυτόχρονα τα πνευματικά δικαιώματα της εργασίας προστατεύονται σύμφωνα με την Creative Commons Attribution License που επιτρέπει σε τρίτους - αποδέκτες της άδειας να χρησιμοποιούν την εργασία όπως θέλουν με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση σε αυτό το περιοδικό.

    1. Οι Συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, και πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή της εργασίας όπως δημοσιεύτηκε στο περιοδικό αυτό (π.χ. κατάθεση σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την προϋπόθεση της αναγνώρισης και την αναφοράς της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό το περιοδικό.
                 c. Το περιοδικό επιτρέπει και ενθαρρύνει τους Συγγραφείς          να    καταθέτουν τις εργασίες τους μέσω διαδικτύου (π.χ. σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή στους προσωπικές τους ιστοσελίδες) πριν και μετά από τις διαδικασίες της δημοσίευσης, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε παραγωγική ανταλλαγή ιδεών και σκέψεων καθώς επίσης και σε γρηγορότερη και μεγαλύτερη χρήση και ευρετηρίαση της δημοσιευμένης εργασίας (See The Effect of Open Access).
Downloads
Download data is not yet available.
Author Biography
Ioannis Skopeteas, University of the Aegean
Αναπληρωτής καθηγητής σκηνοθεσίας και σεναριογραφίας, Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας
References
IDFA (2019). What is a creative documentary. https://www.idfa.nl/en/info/ibf-classic-regulations-for-documentary-projects(προσπελάστηκε 11-12-2019) NYFA(2019). Programs of studies. https://www.nyfa.edu/programs/(προσπελάστηκε12-12-2019). NTFS (2019). Graduate showcase. https://nfts.co.uk/graduate-showcase-2019(προσπελάστηκε15-12-2019).Gordon, M. (2005). The concept of the subcutlure and its application -1947. ΣτοGelder, K. The Subcultures Reader.London: Routledge. Higgins,J. (1999).Community television and the vision of media literacy, social action, and empowerment. Journal of Broadcasting & Electronic Media,43:4,624-644. Α.Π.Θ.-ΤμήμαΚινηματογράφου(2019). Οι αρχές του προγράμματος σπουδών. https://www.film.auth.gr/el/spoudes/arxes2(προσπελάστηκε 10-12-2019).Νιβολιανίτης, Μ. (2017). Η πρώτη σειρά ντοκιμαντέρ όπου οι ίδιοι οι φοιτητές σκηνοθετούν τη ζωή τους. Εφημερίδα Έθνος, 5-6-2017.Φατούρος, Α. (2017). Το πρόγραμμα Διαπλάσις. Ομιλία σε ειδική συνεδρίαση σε αίθουσα της Βουλής, 20-10-2017.