Social participation through sports: Discourse analysis through innovative teaching techniques
Περίληψη
Στις μέρες μας, σοβεί μια έντονη και παρατεταμένη κοινωνικοοικονομική κρίση, η οποία έχει ενισχυθεί από την υγειονομική κρίση εξαιτίας του κορωνοϊού. Ο αντίκτυπος της κρίσης μετατοπίστηκε ραγδαία στο εκπαιδευτικό σύστημα. Το ακαδημαϊκό περιβάλλον αναγκάστηκε να προσαρμόσει πολύ γρήγορα τις μεθόδους και τα εργαλεία διδασκαλίας στις απαιτήσεις της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η προσαρμογή στις νέες συνθήκες είναι ακόμη δυσχεραίνεται περισσότερο όταν αφορά σε εκπαιδευτικά προγράμματα και μαθήματα που προωθούν τον πλουραλισμό και περιλαμβάνουν φοιτητές από όλο τον κόσμο. Στην παρούσα εργασία, μελετάμε τις απόψεις των φοιτητών στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών με τίτλο «Ολυμπιακές Σπουδές, Ολυμπιακή Παιδεία, Οργάνωση και Διαχείριση Ολυμπιακών Εκδηλώσεων» που προσφέρεται από το Τμήμα Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού της Σχολής Επιστημών Ανθρώπινης Κίνησης και Ποιότητας Ζωής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με τη Διεθνή Ολυμπιακή Ακαδημία για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022. Στην παρούσα μελέτη ερευνήθηκε εάν και σε ποιο βαθμό ο αθλητισμός μπορεί να υποστηρίξει την ενεργό συμμετοχή των πολιτών στη δημόσια σφαίρα. Η μελέτη μας στοχεύει στην ανάλυση των δεδομένων που συλλέχτηκαν μέσω καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και στην εξαγωγή συμπερασμάτων για τα συναισθήματα των φοιτητών σχετικά με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, τη συμμετοχικότητα και τον τρόπο που μπορούμε να εκπαιδεύσουμε καλύτερα και να μεταλαμπαδεύσουμε τις απαραίτητες γνώσεις στους μελλοντικούς διοργανωτές μεγάλων αθλητικών εκδηλώσεων και σε στελέχη που βρίσκονται κοντά σε παιδιά και νέους που ασχολούνται με τον αθλητισμό, προκειμένου για την καλλιέργεια των Ολυμπιακών αξιών και την ενεργό πολιτική συμμετοχή. Επιπλέον, επιχειρούμε να συσχετίσουμε τη συμμετοχή στον αθλητισμό με την ενεργό κοινωνική συμμετοχή και τη συμβολή του αθλητισμού για να δημιουργήσουμε ένα πιο διαφανές πλαίσιο για την κοινωνική ένταξη των αδύναμων κοινωνικών ομάδων.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Πώς να δημιουργήσετε Αναφορές
-
- Ενότητα
- Μέρος πρώτο / Section 1
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στο περιοδικό διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους, δίνοντας στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης. Άρθρα που δημοσιεύονται στο περιοδικό διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
