Κίνδυνοι του Διαδικτύου
Abstract
Το θέμα που επέλεξα να μελετήσω είναι οι Κίνδυνοι του Διαδικτύου. Ο προβληματισμός, που με οδήγησε να ερευνήσω πάνω στο θέμα αυτό, είναι το ποιοι κίνδυνοι μπορούν να εμφανιστούν κατά τις καθημερινές μας δραστηριότητες στο διαδίκτυο και πώς είναι δυνατόν να τους αντιμετωπίσουμε. Αρχικά παρουσιάζω κινδύνους πολλαπλών μορφών και έπειτα αναλύω την σημασία τους, με ποιον τρόπο εμφανίζονται, σε ποια ομάδα ανθρώπων αφορούν κυρίως και τι προκαλούν. Στο τέλος, υποδεικνύω διάφορους τρόπους και κινήσεις που μπορεί να συμβουλευτεί κανείς, τόσο ώστε να προστατευτεί από τους κινδύνους αυτούς, όσο και για να τους αντιμετωπίσει. Στόχος της εργασίας είναι, στο τέλος της παρουσίασής μου, οι ακροατές να έχουν μία ολοκληρωμένη εικόνα και ενημέρωση για το ποιοι είναι οι κίνδυνοι που κρύβονται πίσω από τον υπέροχο κόσμο του διαδικτύου, πώς μπορούν να εξασφαλίσουν μια ευχάριστη και ασφαλή περιήγηση, καθώς και πώς οφείλουν να κινηθούν σε περίπτωση που χρειαστεί να αντιμετωπίσουν ορισμένες επικίνδυνες καταστάσεις.
Article Details
- Zitationsvorschlag
-
Tzereta, P., & Morfou, E. (2023). Κίνδυνοι του Διαδικτύου. Open Schools Journal for Open Science, 6(1). https://doi.org/10.12681/osj.31912
- Rubrik
- Greece
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution licence that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. post it to a repository), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
