Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών για τη χρήση ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση
Περίληψη
Με αφορμή την είσοδο των ηλεκτρονικών μέσων στην εκπαίδευση εδώ και πολλά χρόνια και ειδικότερα την επικράτηση τους τα τελευταία τρία έτη, κατασκευάσαμε ένα ερωτηματολόγιο αναφορικά με τις εμπειρίες και τις απόψεις ατόμων στον εκπαιδευτικό τομέα σχετικά με την χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Πώς να δημιουργήσετε Αναφορές
-
Δασκαλάκη Α., Αλιφραγκή Ό., Ανδρικόπουλος Κ., & Διαμαντόπουλος Γ. (2022). Στάσεις και αντιλήψεις μαθητών για τη χρήση ψηφιακών μέσων στην εκπαίδευση. Open Schools Journal for Open Science, 5(3). https://doi.org/10.12681/osj.32310
- Ενότητα
- Greece
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution licence that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g. post it to a repository), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
