Διερεύνηση του Μετασχηματισμού της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης στα Μαθηματικά φοιτητών/τριών στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών

PDF
Δημοσιευμένα: Αυγ 21, 2022
DOI: https://doi.org/10.12681/revmata.31175
Σπυρίδων Δουκάκης
Περίληψη

-

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Προσκήνιο
Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.

Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.