Το μυθοπλαστικό βίντεο «Το νήμα» ως διδακτικό εργαλείο ευαισθητοποίησης των εφήβων στο πλαίσιο της Ανάπτυξης Ψηφιακού Οπτικοακουστικού Υλικού
Δημοσιευμένα:
Απρ 20, 2023
Λέξεις-κλειδιά:
Ταινία μικρού μήκους ταινία εκπαιδευτικού περιεχομένου εκπαιδευτικός σχεδιασμός εθισμός στο online gaming online games εθισμός εφήβων στη χρήση του διαδικτύου μυθοπλασία στοιχεία ντοκιμαντέρ
Περίληψη
Γενικός στόχος του παρόντος άρθρου είναι η διερεύνηση της μυθοπλαστικής ταινίας μικρού μήκους εκπαιδευτικού περιεχομένου «Το νήμα -μιλάς με τη σιωπή σου-» που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος «Ανάπτυξη Ψηφιακού Οπτικοακουστικού Υλικού» με διδάσκοντα τον κύριο Σοφό Αλιβίζο. Η συγκεκριμένη ταινία μυθοπλασίας, η οποία συμπεριλαμβάνει και στοιχεία ντοκιμαντέρ, καθώς και η εκπαιδευτική αξιοποίηση της άνω ταινίας προσεγγίζουν τον εθισμό στο gaming μέσα από τη σκιαγράφηση της καθημερινότητας του ήρωα. Ταυτοχρόνως όμως παρουσιάζονται τα βασικά συμπτώματα του εθισμού καθώς και στατιστικά δεδομένα που έχουν αντληθεί από επιστημονικές μελέτες σε συνεργασία με την επιστημονική ομάδα του ΚΕΘΕΑ. Πρόκειται για ένα φαινόμενο που αποκτά όλο και μεγαλύτερες διαστάσεις τα τελευταία χρόνια με τις έρευνες να αναδεικνύουν ανησυχητικά στοιχεία για τις επιπτώσεις στους νέους. Η εύκολη πρόσβαση στο Διαδίκτυο και η υπερβολική χρήση από τους εφήβους δημιουργεί ένα αυξανόμενο κλίμα ανησυχίας. Στόχος της ταινίας και των δραστηριοτήτων που προτείνονται είναι η ενημέρωση, η ευαισθητοποίηση και ο προβληματισμός των νέων σχετικά με τον εθισμό στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα τον εθισμό στο gaming.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Πώς να δημιουργήσετε Αναφορές
-
Πλατανιώτη Χ., & Σοφός Α. (Λοΐζος). (2023). Το μυθοπλαστικό βίντεο «Το νήμα» ως διδακτικό εργαλείο ευαισθητοποίησης των εφήβων στο πλαίσιο της Ανάπτυξης Ψηφιακού Οπτικοακουστικού Υλικού. Τμήμα Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας 3D Animation, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 4(2). https://doi.org/10.12681/afiinmec.34264
- Ενότητα
- Articles
Οι Συγγραφείς που δημοσιεύουν εργασίες τους σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους:
- Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης ενώ ταυτόχρονα τα πνευματικά δικαιώματα της εργασίας προστατεύονται σύμφωνα με την Creative Commons Attribution License που επιτρέπει σε τρίτους - αποδέκτες της άδειας να χρησιμοποιούν την εργασία όπως θέλουν με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση σε αυτό το περιοδικό.
- Οι Συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, και πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή της εργασίας όπως δημοσιεύτηκε στο περιοδικό αυτό (π.χ. κατάθεση σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την προϋπόθεση της αναγνώρισης και την αναφοράς της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό το περιοδικό.
Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Ekaterina G. Shubnikova, A. N. (2017). Internet-Addiction of Adolescents: Diagnostic Problems and Pedagogical Prevention in the Educational Environment.
Inmaculada Sureda Garcia, R. L. (2020). Cyberbullying and Internet Addiction in Gifted and Nongifted Teenagers.
Khanolainen, D. P. (2017). "Internet-Addiction of Adolescents: Diagnostic Problems and Pedagogical Prevention in the Educational Environment". Russia: Modestum.
L Fitria, I. I. (2018). Exploring internet addiction on adolescents.
Patrick Chin-HooiSoh, K. W. (2018). Parents vs peers’ influence on teenagers’ Internet addiction and risky online activities. Telematics and Informatics.
Sari, A. P. (2018). "Exploring internet addiction on adolescents". Indonesia: IOP Publishing.
Soh, P. C. H. (2018). Parents vs peers’ influence on teenagers’ Internet addiction and risky online activities. USA: Telematics and Informatics.
Αλιβίζος, Σ. (2014). Παιδαγωγική αξιοποίηση κινηματογραφικής ταινίας και βίντεο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αθήνα: ΙΩΝ.
Αναστασοπούλού, Η. (2017). Διαδίκτυο και ψυχική υγεία. Αθήνα: Ιδρυματικό Καταθετήριο.
Μαρία, Τ. (2018). Ο διαδικτυακός εθισμός των νέων και η επίδραση στην ψυχική υγεία. Αθήνα : ΕΚΠΑ.
Ιστοσελίδες
ΚΕΘΕΑ (2018) «Μπορεί κάποιος να εθιστεί στο διαδίκτυο και τα video games;» Διαθέσιμο στο
ΚΕΘΕΑ (2020). Διαθέσιμο στο
CNN(2016) “Ο νέος παγκόσμιος κίνδυνος: Εθισμός στον εικονικό κόσμο των video games” Διαθέσιμο στο https://www.cnn.gr/tech/video/17734/o-neos-pagkosmios-kindynos-ethismos-ston-eikoniko-kosmo-ton-video-games
CNN (2019) «Εθισμός στα video games: Όταν το παιχνίδι γίνεται εξάρτηση» Διαθέσιμο στο https://www.cnn.gr/focus/story/172064/ethismos-sta-video-games-otan-to-paixnidi-ginetai-exartisi
(2014) «Video Games: Για ποια εγκλήματα ευθύνονται». Διαθέσιμο στο http://www.matrix24.gr/2014/11/video-games-gia-pia-egklimata-efthinonte/
TED(2019) “How video game skills can get you ahead in life”. Διαθέσιμο στο
«ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ VIDEO GAMES (GAME ADDICTION) » Διαθέσιμο στο
«ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΑ VIDEO GAMES (GAME ADDICTION) (ΜΕΡΟΣ 2/3)» Διαθέσιμο στο
Ted (2012).“Your brain on video games Daphne Bavelier.Διαθέσιμο στο
(2020) «Τζόγος:Τα σημάδια του εθισμού και η αντιμετώπιση» - Ν. Παπανικολάου Κλινικός Ψυχολόγος. Διαθέσιμο στο https://www.youtube.com/watch?v=dwhxOjAvoHY
(2020) «Εθισμός στα ψηφιακά παιχνίδια και τα video games»| Εδώ που τα λέμε | ΕΡΤ. Διαθέσιμο στο
“How Gaming Affects Dopamine Reward Circuitry | Episode 004 Video Game Addiction” Διαθέσιμο στο https://www.youtube.com/watch?v=D_1eRqcJnes
The Atlantic (2019) “A Gamer’s Secret Life and Tragic Death”. Διαθέσιμο στο https://www.youtube.com/watch?v=LThXCI3ntvI
Game Quitters (2016) “Video Game Addiction Documentary | Silent Addiction” Διαθέσιμο στο https://www.youtube.com/watch?v=Y4vl0s_l9MY
Netflix(2020).“The Social Dilemma”.Διαθέσιμο στο
