STAGING CONCERNS AND APPROACHES IN EURIPIDES’ ALCESTIS: THEATRE OF VIVI

Εξώφυλλο Παράβασις Τόμ. 20 / Cover Parabasis Vol. 20
PDF18 (English)
Δημοσιευμένα: Nov 24, 2025
DOI: https://doi.org/10.12681//.43300
Simos Papadopoulos
Lina Basoucou
Περίληψη

H παρούσα μελέτη εξετάζει τη σκηνική απόδοση της Άλκηστης του Ευριπίδη από το Θέατρο των Vivi σε σκηνοθεσία Τηλέμαχου Μουδατσάκι. Παρουσιάστηκε στην Ελλάδα, συγκεκριμένα στα χωριά της Κρήτης, και ήταν μέρος της εναλλακτικής ενότητας «off» του φεστιβάλ της Αβινιόν, το 2011. Η μελέτη αρχίζει με την αναφορά σε κύριες προσεγγίσεις σχετικά με την ειδολογική ταξινόμηση του έργου, αναφέροντας τις αντισυμβατικές δραματουργικές επιλογές που αντιτίθενται στις άκαμπτες συμβάσεις που συνήθως απαντώνται στα κλασσικά αθηναϊκά δράματα. Στη συνέχεια, μέσω της διερεύνησης και της ερμηνευτικής ανάλυσης των σκηνικών κωδίκων, η μελέτη αναδεικνύει τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της παράστασης και αναλύει τα κύρια σημεία της σκηνικής προσέγγισης σε σχέση τόσο με τις ιδιαιτερότητες του έργου όσο και με το ευρύτερο κειμενικό πλαίσιο. Τέλος, παρέχεται μία σύντομη αξιολόγηση του παραστασιακού αποτελέσματος.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Μελέτες / Studies
Βιογραφικά Συγγραφέων
Simos Papadopoulos

Ο Σίμος Παπαδόπουλος είναι Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και εμψυχωτής θεάτρου. Το έργο του επικεντρώνεται στη θεατρική και θεατροπαιδαγωγική έρευνα και συγγραφή, με μονογραφίες, δημοσιεύματα σε περιοδικά και συλλογικούς τόμους, επιστημονικές επιμέλειες βιβλίων, εισηγήσεις σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Συμμετέχει σε ερευνητικά έργα, μεταπτυχιακά προγράμματα και επιτροπές, στο πλαίσιο των οποίων έχει αναλάβει την οργάνωση ελληνικών και διεθνών συνεδρίων και την έκδοση συλλογικών τόμων. Έχει επιβλέψει διδακτορικές διατριβές και διπλωματικές εργασίες, που αφορούν τη διεπιστημονική σύνδεση της Παιδαγωγικής του Θεάτρου με αντικείμενα από τις κοινωνικές και ανθρωπιστικές επιστήμες στο ΔΠΘ και σε άλλα πανεπιστήμια. Στην κατεύθυνση αυτή υπηρετεί τη λειτουργική σχέση θεωρίας και πράξης με τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών του ΠΤΔΕ, ΔΠΘ: i. «Επιστήμες της Αγωγής: Παιδαγωγική του Θεάτρου», ii. «Ετερότητα και Παιδαγωγική του Θεάτρου» και με τις μελέτες του «Με τη Γλώσσα του Θεάτρου» (Κέδρος, 2007), «Παιδαγωγική του Θεάτρου» (2010) και «Θέατρο στην εκπαίδευση και αρχαία ελληνική σκέψη. Μίμησις τοῦ καλλίστου βίου» (Παπαζήσης, 2021). Η ερευνητική, διδακτική και καλλιτεχνική δράση του αναφέρεται στην παιδαγωγική του θεάτρου, στην ανάλυση του δραματικού κειμένου, στο θέατρο για παιδιά και νέους, στο έργο των Μπρεχτ και Τσέχωφ. Στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), είναι επόπτης αναβάθμισης των Προγραμμάτων Σπουδών και δημιουργίας εκπαιδευτικού υλικού για τη Θεατρική Αγωγή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικότερα έχει την εποπτεία της εκπόνησης του ισχύοντος Προγράμματος Σπουδών και Οδηγού Εκπαιδευτικού, της πιλοτικής εφαρμογής του, του μετασχηματισμού του σε μαζικό ανοικτό διαδικτυακό μάθημα (MOOC) και της επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών Θεατρικής Αγωγής.  

Lina Basoucou

H Λίνα Μπασούκου είναι απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών (Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας), της Δραματικής Σχολής Θεοδοσιάδη, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Μεταπτυχιακό Δίπλωμα, κατεύθυνση «Θέατρο και Εκπαίδευση») και έχει δίπλωμα κλασικού τραγουδιού από το Παναρμόνιο Ωδείο Αθηνών. Aπό το 2023 εκπονεί διδακτορική διατριβή στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης). Έχει παρακολουθήσει πλήθος σεμιναρίων για τη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας και για τη θεατρική αγωγή. Στα επιστημονικά και ερευνητικά της ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται το θέατρο για παιδιά και νέους, οι σύγχρονες προσεγγίσεις αρχαίου δράματος, η σημειωτική του ολικού θεατρικού λόγου, η θεωρία της λογοτεχνίας, η διδακτική της ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Άρθρα και λογοτεχνικά κείμενά της έχουν δημοσιευτεί σε επιστημονικά περιοδικά και ιστοσελίδες και ανακοινώσεις της έχουν περιληφθεί σε πρακτικά διεθνών συνεδρίων. Παρακολούθησε σεμινάρια υποκριτικής, κίνησης και σκηνικής ερμηνείας στην όπερα. Ως ηθοποιός συνεργάστηκε με το Εθνικό Θέατρο της Ελλάδας, ως βοηθός σκηνοθέτη και εμψυχώτρια εργάστηκε με την ομάδα θεάτρου ΠΑΥΣΙΣ, ως δασκάλα θεατρικής αγωγής με το σχολείο ελληνικών «Μανώλης Γλέζος» της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας και με το Πανεπιστημιακό Κολέγιο ΛΟΓΟΣ. Με το ψευδώνυμο «Αγγελική Ζερβαντωνάκη» εξέδωσε τις ποιητικές συλλογές «Ασκήσεις» (Δωδώνη, 2003), «Επ’ ώμου» (2018) και συμμετείχε στο συλλογικό έργο «Με το Π της ποίησης» (ΑΩ, 2018). Ποιήματά της έχουν δημοσιευτεί σε ηλεκτρονικά λογοτεχνικά περιοδικά και έχουν παρουσιαστεί σε ραδιοφωνικές εκπομπές. Εργάστηκε ως φιλόλογος σε Γυμνάσια-Λύκεια της Β/θμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε επιστημονικούς φορείς και διοικητικές υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Από το 2014 ως το 2019 δίδαξε Νεοελληνική Φιλολογία, Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία στο Τμήμα Νεοελληνικών Σπουδών του πανεπιστημίου ELTE στη Βουδαπέστη και στο 12τάξιο συμπληρωματικό σχολείο ελληνικών «Μανώλης Γλέζος» της Αυτοδιοίκησης Ελλήνων Ουγγαρίας. Διδάσκει με απόσπαση από το ελληνικό υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στο Πανεπιστημιακό Κολέγιο ΛΟΓΟΣ στα Τίρανα Αλβανίας και στο Κέντρο Εκμάθησης Ελληνικής Γλώσσας του Ιδρύματος ΛΟΓΟΣ.