Πρόταση για ένα πραγματιστικό πλαίσιο δόμησης παιδαγωγικών φαινομένων

PDF
Δημοσιευμένα: Jul 31, 2022
DOI: https://doi.org/10.12681/revmata.30952
Αλιβίζος Σοφός
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Περίληψη

-

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Διάλογος
Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.

Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.