Η ακρίβεια εκτίμησης της απόδοσης στη φυσική αγωγή: Θεωρητικές προσεγγίσεις, ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και πρακτικές εφαρμογές

Abstract

Σκοπός του άρθρου είναι να εξετάσει την έννοια της ακρίβειας εκτίμησης της απόδοσης αθλητικών και κινητικών δεξιοτήτων στη φυσική αγωγή και στα αθλήματα και την επίδραση που αυτή έχει στη διαδικασία αυτο-ρύθμισης της μάθησης. Αρχικά ορίζεται η έννοια της ακρίβειας εκτίμησης της απόδοσης, αναλύονται τα είδη εκτίμησης της απόδοσης, τα επίπεδα στα οποία εφαρμόζεται και οι ιδιαιτερότητες της εκτίμησης της απόδοσης στα αθλήματα και στη φυσική αγωγή. Τονίζεται επίσης η σχέση της ακρίβειας εκτίμησης της απόδοσης με την αυτο-ρύθμιση της μάθησης και ο ρόλος που διαδραματίζει στη μαθησιακή διαδικασία. Στη συνέχεια, παρουσιάζονται αποτελέσματα ερευνών που έχουν εξετάσει την ακρίβεια εκτίμησης της απόδοσης στη φυσική αγωγή και στα αθλήματα τα οποία συζητιούνται σε σχέση με αντίστοιχα δεδομένα από τον ακαδημαϊκό τομέα. Τέλος, προτείνονται πρακτικές εφαρμογές για την ενίσχυση της ακρίβειας εκτίμησης της απόδοσης των μαθητών/τριών στη φυσική αγωγή καθώς και σχετικές διδακτικές προσεγγίσεις.