Τόμ. 24 Αρ. 1 (2026): ΜΕΝΤΟΡΑΣ

Δημοσιευμένα: 2026-04-22

Πληροφορίες για το Τεύχος
Πληροφορίες για το τεύχος 24(1)

Συντακτική Επιτροπή

1-3

PDF
Editorial
Εκδοτικό Σημείωμα

Συντακτική Επιτροπή

4-5

PDF
Άρθρα
Σύνδεση σχολικής διαρροής μαθητών Ρομά με στάσεις, προσδοκίες και προκαταλήψεις εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς

Ελισάβετ Κουκουμάκα

6-19

PDF
Αντιλαμβανόμενη αποτελεσματικότητα και προτάσεις για βελτίωση του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου μέσα από τα μάτια των εκπαιδευτικών

Ελένη Γοτουχίδου, Ουρανία Μαρία Βεντίστα, Σταυρούλα Καλδή

20-48

PDF
Νεότερες επιστημονικές εξελίξεις στο πεδίο των προγραμμάτων σπουδών του μαθήματος της Ιστορίας.

Σοφία Αυγέρη

49-70

PDF
Η ακρίβεια εκτίμησης της απόδοσης στη φυσική αγωγή: Θεωρητικές προσεγγίσεις, ανασκόπηση της βιβλιογραφίας και πρακτικές εφαρμογές

Αθανάσιος Κολοβελώνης

71-99

PDF
Ηγεσία πολλαπλής νοημοσύνης, με έμφαση στην σπουδαιότητα της κοινωνικής, συναισθηματικής και ηθικής νοημοσύνης, στην εκπαίδευση.

Αργύριος Δ. Κολοκοντές

100-128

PDF
Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στην Ελλάδα του 21ου αιώνα: Προκλήσεις, Καλές Πρακτικές και Συγκριτικές Ευρωπαϊκές Εμπειρίες

Γεώργιος Παπαδόντας

129-161

PDF
Ψηφιακά παιχνίδια και ψυχαγωγική μάθηση: Ολιστική ανασκόπηση των επιδράσεών τους (γνωστικών, συναισθηματικών και σχετικών με την καλλιέργεια δεξιοτήτων) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Θεοφάνης Τσακιρίδης

162-194

PDF
Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Ε΄ Δημοτικού: Ανθρώπινα Δικαιώματα και Ενεργός Πολιτειότητα

Ευγενία Δουλάμη

195-219

PDF
Δείκτες κοινωνικής και εκπαιδευτικής ένταξης παιδιών μεταναστών και προσφύγων, IMMERSE Horizon 2020

Μαρία Ντανιέλλα Μαρούδα, Ελένη Κουτσουράκη

220-234

PDF
Η κινητοποίηση της ευθύνης των θεατών του σχολικού εκφοβισμού ως προσέγγιση για την αντιμετώπιση του φαινομένου: Παρέμβαση στο πλαίσιο του ρόλου του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης σε σχολεία Β/θμιας Εκπαίδευσης.

Ειρήνη Μερτζιάνη

235-269

PDF
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ως προς τη διδασκαλία των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων

Γεωργία Τζήλου, Ευστάθιος Ξαφάκος, Γιώργος Πασιόπουλος

270-292

PDF
Ο Δρόμος προς την Επιτυχία: Φοιτήτριες Ρομά και ο ρόλος των Εκπαιδευτικών

Χαρά Σκούρτη

293-309

PDF