Νεότερες επιστημονικές εξελίξεις στο πεδίο των προγραμμάτων σπουδών του μαθήματος της Ιστορίας.

Abstract

Το άρθρο παρουσιάζει τις νεότερες επιστημονικές εξελίξεις στον χώρο των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών του μαθήματος της Ιστορίας σε διεθνές επίπεδο. Γίνεται αναφορά σε θέματα περιεχομένου, δομής και στοχοθεσίας, όπως τα θέτουν ακαδημαϊκοί ερευνητές οι οποίοι σε μεγάλο βαθμό συνεχίζουν και προεκτείνουν τον δρόμο που άνοιξαν οι μεγάλοι θεωρητικοί του χώρου. Παράλληλα, παρατίθενται βασικές θέσεις   των θεωρητικών του πεδίου, σχετικά με τις προδιαγραφές και την διαδικασία σύνταξης των αναλυτικών προγραμμάτων,   τις οποίες  αξιοποιούν οι σύγχρονοι ερευνητές στην πράξη, σε μία προσπάθεια να διαμορφωθεί ένας σταθερός επιστημονικός χώρος για τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών του ιστορικού μαθήματος.