Το φανταστικό ακροατήριο και ο προσωπικός μύθος των εφήβων σε σχέση με τη διαδικασία αποχωρισμού-εξατομίκευσης
Δημοσιευμένα:
Oct 15, 2020
Λέξεις-κλειδιά:
Φανταστικό ακροατήριο Προσωπικός μύθος Εγωκεντρισμός Αποχωρισμός-εξατομίκευση Εφηβεία
Περίληψη
Στόχος αυτής της έρευνας ήταν ο εμπειρικός έλεγχος του εναλλακτικού θεωρητικού μοντέλου για την ερμηνεία του εφηβικού εγωκεντρισμού, το οποίο έχει προταθεί από τον Lapsley (1993), σε αντιδιαστολή με το κλασικό γνωστικό μοντέλο που εισήγαγε ο Elkind (1967). Σύμφωνα με το εναλλακτικό μοντέλο, οι δύο εκδηλώσεις του εφηβικού εγωκεντρισμού –το φανταστικό ακροατήριο και ο προσωπικός μύθος– είναι υγιείς προσαρμοστικοί μηχανισμοί που χρησιμοποιεί ο έφηβος για να αντιμετωπίσει την αγχογόνο αναπτυξιακή απαίτηση του ψυχολογικού αποχωρισμού από τους γονείς και της εξατομίκευσής του. Συμμετείχαν 297 έφηβοι 11-18 ετών περίπου. Συμπλήρωσαν την Κλίμακα Φανταστικού Ακροατηρίου (Elkind & Bowen, 1979), τη Νέα Κλίμακα Φα-
νταστικού Ακροατηρίου (Lapsley, Fitzgerald, Rice, & Jackson, 1989), την Κλίμακα Προσωπικού Μύθου (Elkind, personal communication, August 10, 1993), τη Νέα Κλίμακα Προσωπικού Μύθου (Lapsley et al., 1989) και την Κλίμακα Αποχωρισμού-Εξατομίκευσης των Εφήβων (Levine, Green, & Millon, 1986. Levine & Saintonge, 1993). Το εναλλακτικό μοντέλο του εγωκεντρισμού επαληθεύτηκε σε γενικές γραμμές. Οι διαστάσεις του αποχωρισμού είχαν θετική συνάφεια με το φανταστικό ακροατήριο, ενώ οι διαστάσεις της εξατομίκευσης είχαν θετική συνάφεια με τον προσωπικό μύθο. Επίσης, διαπιστώθηκαν και κάποιες σχέσεις λιγότερο ισχυρές μεταξύ του αποχωρισμού και του προσωπικού μύθου, καθώς και μεταξύ της εξατομίκευσης και του φανταστικού ακροατηρίου. Προέκυψαν στοιχεία για το διαφορετικό ρόλο που παίζουν οι επιμέρους διαστάσεις
του εγωκεντρισμού στη διαδικασία αποχωρισμού-εξατομίκευσης. Βρέθηκαν, ακόμη, συστηματικές διαφορές ηλικίας και φύλου. Τα ευρήματα συζητούνται στα πλαίσια της διεθνούς βιβλιογραφίας για τον εφηβικό εγωκεντρισμό και τις σχέσεις γονέων-εφήβων.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Πώς να δημιουργήσετε Αναφορές
-
P. Galanaki, E., & Christopoulos, A. (2020). Το φανταστικό ακροατήριο και ο προσωπικός μύθος των εφήβων σε σχέση με τη διαδικασία αποχωρισμού-εξατομίκευσης. Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, 18(1), 85–103. https://doi.org/10.12681/psy_hps.23710
- Τεύχος
- Τόμ. 18 Αρ. 1 (2011)
- Ενότητα
- ΕΜΠΕΙΡΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Το περιοδικό ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ έχει υιοθετήσει μία πολιτική Platinum open-access. Τα έξοδα υποβολής, επεξεργασίας ή δημοσίευσης των εργασιών καλύπτονται από την Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία. Τα πνευματικά δικαιώματα των δημοσιευμένων εργασιών προστατεύονται από την άδεια 'Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International'. Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης. Η άδεια αυτή επιτρέπει σε τρίτους, να χρησιμοποιούν την εργασία σε οποιαδήποτε μορφή, με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση στο περιοδικό ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Επιπλέον, κάθε διανομή της εργασίας οφείλει να γίνεται με τους ίδιους όρους διανομής, δηλαδή με την ίδια άδεια Creative Commons.
Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Aalsma, M. C., Lapsley, D. K., & Flannery, D. J. (2006).
Personal fables, narcissism, and adolescent
adjustment. Psychology in the Schools, 43, 481-
Adams, G. R., Abraham, K. G., & Markstrom, C. A.
(1987). The relations among identity development,
self-consciousness, and self-focusing during
middle and late adolescence. Developmental
Psychology, 23, 292-297.
Adams, G. R., & Jones, R. M. (1981). Imaginary
audience behavior: A validation study. Journal of
Early Adolescence, 1, 1-10.
Adams, G. R., & Jones, R. M. (1982). Adolescent
egocentrism: Exploration into possible
contributions of parent-child relations. Journal of
Youth and Adolescence, 11, 25-31.
Alberts, A., Elkind, D., & Ginsberg, S. (2007). The
personal fable and risk-taking in early adolescence.
Journal of Youth and Adolescence, 36, 71-
Anolik, S. A. (1981). Imaginary audience behavior,
and perceptions of parents among delinquent
and non-delinquent adolescents. Journal of
Youth and Adolescence, 10, 443-454.
Blos, P. (1962). On adolescence: A psychoanalytic
interpretation. Glencoe, IL: Free Press.
Blos, P. (1967). The second individuation process of
adolescence. The Psychoanalytic Study of the
Child, 22, 162-186. New York: International
Universities Press.
Cohn, L. D., Millstein, S. G., Irwin, C. E., Jr., Adler,
N. E., Kegeles, S. M., Dolcini, P., et al. (1988). A
comparison of two measures of egocentrism.
Journal of Personality Assessment, 52, 212-222.
Elkind, D. (1967). Egocentrism in adolescence. Child
Development, 38, 1025-1034.
Elkind, D. (1978). The child’s reality: Three
developmental themes. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Elkind, D. (1985). Egocentrism redux. Developmental
Review, 5, 218-226.
Elkind, D. & Bowen, R. (1979). Imaginary audience
behavior in children and adolescents. Develop -
mental Psychology, 15, 38-44.
Enright, R. D., Lapsley, D. K., & Shukla, D. G. (1979).
Adolescent egocentrism in early and late
adolescence. Adolescence, 14, 687-695.
Enright, R. D., Shukla, D. G., & Lapsley, D. K. (1980).
Adolescent egocentrism-sociocentrism and selfconsciousness.
Journal of Youth and Adolescence,
, 101-116.
Frankenberger, K. D. (2000). Adolescent
egocentrism: A comparison among adolescents
and adults. Journal of Adolescence, 23, 343-354.
Galanaki, E. P. (1996a). Adolescent egocentrism: The
“imaginary audience” and the “personal fable” in
relation to pubertal development and cognitive
development. Unpublished doctoral dissertation,
University of Athens, Athens, Greece.
Galanaki, E. P. (1996b). The “imaginary audience”
and the “personal fable” during adolescence: A
pilot study of the two manifestations of adoles -
cent egocentrism. Psychology, The Journal of the
Hellenic Psychological Society, 3, 1-19.
Galanaki, E. P. (2001). The “imaginary audience” and
the “personal fable” in relation to risk behavior
and risk perception during adolescence.
Psychology, The Journal of the Hellenic Psycho -
logical Society, 8, 411-430.
Galanaki, E. P., & Christopoulos, A. (2007). The
Greek adaptation of the Separation-Individuation
Test of Adolescence. Unpublished manuscript.
Goossens, L. (1984). Imaginary audience behavior
as a function of age, sex, and formal operational
thinking. International Journal of Behavioral
Development, 7, 77-93.
Goossens, L., Beyers, W., Emmen, M., & van Aken,
M. A. G. (2002). The imaginary audience and
personal fable: Analyses and concurrent validity
of the “New Look” measures. Journal of
Research on Adolescence, 12, 193-215.
Goossens, L., Seiffge-Krenke, I., & Marcoen, A.
(1992). The many faces of adolescent
egocentrism: Two European replications. Journal
of Adolescent Research, 7, 43-58.
Gray, W. M., & Hudson, L. M. (1984). Formal
operations and the imaginary audience.
Developmental Psychology, 20, 619-627.
Greene, K., Rubin, D. L., Hale, J. L., & Walters, L. H.
Evangelia P. Galanaki and Anne Christopoulos
(1996). The utility of understanding adolescent
egocentrism in designing health promotion
messages. Health Communication, 8, 131-152.
Grotevant, H., & Cooper, C. (1986). Individuation in
family relationships: A perspective on individual
differences in the development of identity and
role-taking skill in adolescence. Human
Development, 29, 82-100.
Hansburg, H. G. (1980). Adolescent separation
anxiety: Vol. 1: A method for the study of
adolescent separation problems. New York:
Krieger.
Hauck, W. E., Martens, M., & Wetzel, M. (1986).
Shyness, group dependence and self-concept:
Attributes of the imaginary audience.
Adolescence, 21, 529-534.
Holmbeck, G. N., & McClanahan, G. (1994).
Construct and content validity of the Separation-
Individuation Test of Adolescence: A reply to
Levine. Journal of Personality Assessment, 62,
-172.
Hudson, L. M., & Gray, W. M. (1986). Formal
operations, the imaginary audience and the
personal fable. Adolescence, 21, 751-765.
Inhelder, B., & Piaget, J. (1958). The growth of logical
thinking from childhood to adolescence. An
essay on the construction of formal operational
structures. New York: Basic Books (original work
published 1955).
Jahnke, H. C., & Blanchard-Fields, F. (1993). A test
of two models of adolescent egocentrism.
Journal of Youth and Adolescence, 22, 313-326.
Josselson, R. (1980). Ego development in
adolescence. In J. Adelson (Ed.), Handbook of
adolescent psychology (pp. 188-210). New York:
Wiley.
Josselson, R. (1988). The embedded self: I and thou
revisited. In D. K. Lapsley, & F. C. Power (Eds.),
Self, ego, and identity: Integrative approaches
(pp. 91-108). New York: Springer.
Kelly, K. M., Jones, W. H., & Adams, J. M. (2002).
Using the Imaginary Audience Scale as a
measure of social anxiety in young adults.
Educational and Psychological Measurement, 62,
-914.
Kernberg, O. (1975). Borderline conditions and
pathological narcissism. Northwale, NJ: Jason
Aronson.
Kroger, J., & Green, V. (1994). Factor analytic
structure and stability of the Separation-
Individuation Test of Adolescence. Journal of
Clinical Psychology, 50, 772-785.
Lamborn, S. D., & Steinberg, L. (1993). Emotional
autonomy redux: Revisiting Ryan and Lynch.
Child Development, 64, 483-499.
Lapsley, D. K. (1985). Elkind on egocentrism.
Developmental Review, 5, 227-236.
Lapsley, D. K. (1993). Toward an integrated theory of
adolescent ego development: The “new look” at
adolescent egocentrism. American Journal of
Orthopsychiatry, 63, 562-571.
Lapsley, D. K., & Aalsma, M. C. (2006). An empirical
typology of narcissism and mental health in late
adolescence. Journal of Adolescence, 29, 53-71.
Lapsley, D. K., Fitzgerald, D. P., Rice, K. G., &
Jackson, S. (1989). Separation-individuation and
the “new look” at the imaginary audience and
personal fable: A test of an integrative model.
Journal of Adolescent Research, 4, 483-505.
Lapsley, D. K., Jackson, S., Rice, K., & Shadid, G. E.
(1988). Self-monitoring and the “New Look” at
the imaginary audience and the personal fable:
An ego-developmental analysis. Journal of
Adolescent Research, 3, 17-31.
Lapsley, D. K., Milstead, M., Quintana, S. M.,
Flannery, D., & Buss, R. R. (1986). Adolescent
egocentrism and formal operations: Tests of a
theoretical assumption. Developmental Psycho -
logy, 22, 800-807.
Lapsley, D. K., & Murphy, M. N. (1985). Another look
at the theoretical assumptions of adolescent
egocentrism. Developmental Review, 5, 201-217.
Lapsley, D. K., & Rice, K. G. (1988). The “new look” at
the imaginary audience and personal fable: Toward
a general developmental model of adolescent
ego development. In D. K. Lapsley & F. C.
Power (Eds.), Self, ego, and identity: Integrative
approaches (pp. 109-129). New York: Springer.
Lechner, C. R., & Rosenthal, D. A. (1984). Adolescent
self-consciousness and the imaginary audience.
Genetic Psychology Monographs, 10, 289-305.
Levine, J. B. (1994). On McClanahan and
Holmbeck’s construct validity study of the
Separation-Individuation Test of Adolescence.
Journal of Personality Assessment, 62, 166-168.
Levine, J. B., Green, C. J., & Millon, T. (1986). The
Separation-Individuation Test of Adolescence.
Journal of Personality Assessment, 50, 123-137.
Levine, J. B., & Saintonge, S. (1993). Psychometric
properties of the Separation-Individuation Test of
Egocentrism and separation-individuation 101
Adolescence within a clinical population. Journal
of Clinical Psychology, 49, 492-507.
McClanahan, G., & Holmbeck, G. N. (1992).
Separation-individuation, family functioning, and
psychological adjustment in college students: A
construct validity study of the Separation-
Individuation Test of Adolescence. Journal of
Personality Assessment, 59, 468-485.
Μahler, M. S., Pine, F., & Bergman, A. (1975). The
psychological birth of the human infant. London:
Hutchinson.
Markstrom, C. A., & Mullis, R. L. (1986). Ethnic
differences in the imaginary audience. Journal of
Adolescent Research, 1, 289-301.
Montgomery, M. J. (2005). Psychosocial intimacy
and identity: From early adolescence to
emerging adulthood. Journal of Adolescent
Research, 20, 346-374.
Mullis, R. L., & Markstrom, C. A. (1986). An analysis
of the Imaginary Audience Scale. Journal of Early
Adolescence, 6, 305-314.
O’ Connor, B. P. (1995). Identity development and
perceived parental behavior as sources of
adolescent egocentrism. Journal of Youth and
Adolescence, 24, 205-227.
O’ Connor, B. P., & Nikolic, J. (1990). Identity
development and formal operations as sources
of adolescent egocentrism. Journal of Youth and
Adolescence, 19, 149-158.
Pesce, R. C., & Harding, C. G. (1986). Imaginary
audience behavior and its relationship to
operational thought and social experience.
Journal of Early Adolescence, 6, 83-94.
Peterson, C. (1982). The imaginary audience and
age, cognition, and dating. Journal of Genetic
Psychology, 140, 317-318.
Peterson, K. L., & Roscoe, B. (1991). Imaginary
audience behavior in older adolescent females.
Adolescence, 26, 195-200.
Protinsky, H., & Wilkerson, J. (1986). Ego identity,
egocentrism, and formal operations.
Adolescence, 21, 461-466.
Richter, A. L., Reaves, M. G., Deaver, H. D., & Lacy,
S. G. (1982). Social stereotypes as a variable in
egocentrism. Journal of Early Adolescence, 2,
-183.
Riley, T., Adams, G. R., & Nielsen, E. (1984). Adolescent
egocentrism: The association among
imaginary audience behavior, cognitive development,
and parental support and rejection. Journal
of Youth and Adolescence, 13, 401-417.
Ryan, R. M., & Kuczkowski, R. (1994). The imaginary
audience, self-consciousness, and public
individuation in adolescence. Journal of
Personality, 62, 219-238.
Ryan, R. M., & Lynch, J. H. (1989). Emotional
autonomy versus detachment: Revisiting the
vicissitudes of adolescence and young
adulthood. Child Development, 60, 340-356.
Rycek, R. F., Stuhr, S. L., McDermott, J., Benker, J.,
& Swartz, M. D. (1998). Adolescent egocentrism
and cognitive functioning during late
adolescence. Adolescence, 33, 745-749.
Schwartz, P. D., Maynard, A. M., & Uzelac, S. M.
(2008). Adolescent egocentrism: A contemporary
view. Adolescence, 43, 441-448.
Steinberg, L. D., & Silverberg, S. B. (1986). The
vicissitudes of autonomy in early adolescence.
Child Development, 57, 841-851.
Vartanian, L. R. (1997). Separation-individuation,
social support, and adolescent egocentrism: An
exploratory study. Journal of Early Adolescence,
, 245-270.
Vartanian, L. R. (2000). Revisiting the imaginary
audience and personal fable constructs of
adolescent egocentrism: A conceptual review.
Adolescence, 35, 639-661.
Vartanian, L. R., & Powlishta, K. Y. K. (1996). Demand
characteristics and self-report measures of
imaginary audience sensitivity: Implications for
interpreting age differences in adolescent
egocentrism. Journal of Genetic Psychology,
, 187-200.
Youniss, J., & Smollar, J. (1985). Adolescent relations
with mothers, fathers and friends. Chicago:
University of Chicago Press.
