, Πανεπιστήμιο Frederick, Λευκωσία, Cyprus

• Preschool and Primary Education Τόμ. 5 Αρ. 2 (2017) - Άρθρα
  Η επίδραση της πολυδιάστατης διδακτικής προσέγγισης και της αναπτυξιακής διδακτικής προσέγγισης στην επιστημολογική ανάπτυξη των μαθητών της Στ’ τάξης Δημοτικού σχολείου στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών
  Περίληψη  PDF