test Τόμ. 13 Αρ. 1 (2025): Μάιος 2025|Preschool and Primary Education
Τόμ. 13 Αρ. 1 (2025): Μάιος 2025

Δημοσιευμένα: 2025-05-23

Πρώτες Σελίδες
Άρθρα
Ο ρόλος της συναισθηματικής ρύθμισης των δάσκαλων Δημοτικού Σχολείου στη διαπροσωπική σχέση με τους μαθητές τους

Μαλαματένια Στριλιγκά, Γεώργιος Μανωλίτσης

1-28

pdf
Τhe implementation of an interactive educational intervention program using the Kinems learning games platform to improve gross motor skills in children with ASD

Eleftheria Farsari, Chrisa Nitsiou

29-49

pdf (English)
Η επίδραση των επιστημικών πεποιθήσεων στις εκπαιδευτικές πεποιθήσεις και στις επιλογές διδακτικών σεναρίων υποψήφιων εκπαιδευτικών: Από τη θεωρία στην εκπαιδευτική πράξη

Νατάσσα Κυριακοπούλου, Ειρήνη Σκοπελίτη

50-82

pdf
Διαφοροποιημένη διδασκαλία και ψυχοκοινωνική προσαρμογή στην πρώτη Δημοτικού: Έρευνα δράση

Ηρώ Καραγεώργου, Διαμάντω Φιλιππάτου, Σταυρούλα Καλδή

83-115

pdf
Εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτική πολιτική: αμφισβήτηση, Κριτική Παιδαγωγική και προοπτικές εφαρμογής

Γεώργιος Ντεντάκης

116-130

pdf
Ανθρώπινα δικαιώματα και εκπαίδευση – ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Νάσια (Αθανασία) Χολέβα

131-159

pdf