V. 4 N. 1 (2017): Πρωτότυπες εργασίες διπλής ομότιμης αξιολόγησης (double-blind peer review)
Pubblicato: 2017-12-31
Articles
Η Παιδαγωγική αξία της Ολυμπιακής Παιδείας
Αλέξανδρος Μακρής, Κωνσταντίνος Γεωργιάδης, Κωνσταντίνος Μουντάκης
Το μεταρρυθμιστικό έργο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Κέντρου Εκπαιδευτικών Μελετών και Επιμορφώσεως στη Φυσική Αγωγή (1964-2012)
Χρήστος Λάμπρου, Παγώνα Μπουρνέλλη, Νικήτας Νομικός, Νίκος Μελίστας
