Τόμ. 7 Αρ. 1 (2019): Πρωτότυπες εργασίες διπλής ομότιμης αξιολόγησης (double-blind peer review)|ΥΣΠΛΗΓΞ: Επιστημονικό Περιοδικό Φυσικής Αγωγής

Τόμ. 7 Αρ. 1 (2019): Πρωτότυπες εργασίες διπλής ομότιμης αξιολόγησης (double-blind peer review)

Δημοσιευμένα: 2019-12-31

Ο αποτελεσματικός διευθυντής στο σύγχρονο σχολείο. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής και διευθυντών

Τζένη Στέφανος Δεληγιαννίδου, Αθανάσιος Λάιος, Αμαλία Σταφυλά

PDF