Ενδοσχολικός εκφοβισμός/θυματοποίηση, αυτοεκτίμηση και συναισθηματικές δυσκολίες σε παιδιά με και χωρίς ΕΕΑ
Δημοσιευμένα:
Jul 8, 2016
Λέξεις-κλειδιά:
Εκφοβισμός Θυματοποίηση Αυτοεκτίμηση Συναισθηματικές δυσκολίες Μαθητές με ΕΕΑ Μαθητές χωρίς ΕΕΑ
Περίληψη
Η παρούσα μελέτη έχει ως στόχο να διερευνήσει τη συχνότητα παρουσίας προβλημάτων εκφοβισμού και θυματοποίησης ανάμεσα σε μαθητές με και χωρίς Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ). Επιπλέον, εξετάζουμε τον βαθμό στον οποίο τα προβλήματα αυτά σχετίζονται τόσο με την αυτοεκτίμηση, όσο και με τις συναισθηματικές δυσκολίες των συμμετεχόντων. Το δείγμα της έρευνας αποτελείται από 170 μαθητές χωρίς ΕΕΑ και 15 που λαμβάνουν πρόσθετη εκπαιδευτική υποστήριξη είτε μέσα στην τυπική τάξη, είτε σε ξεχωριστή (Τμήμα Ένταξης). Η χορήγηση των μέσων συλλογής δεδομένων έγινε σε δημόσια δημοτικά και γυμνάσια σχολεία της πόλης του Ηρακλείου και του Ρεθύμνου και όλοι οι συμμετέχοντες συμπλήρωσαν το Ερωτηματολόγιο Βιωμάτων με τους Συνομηλίκους, την κλίμακα PANAS και την κλίμακα αυτοεκτίμησης του Rosenberg. Από τα αποτελέσματα της έρευνας βρέθηκε ότι οι μαθητές εμπλέκονταν ενεργά τόσο σε περιστατικά εκφοβισμού όσο και θυματοποίησης, με υψηλότερα τα ποσοστά θυματοποίησης. Ειδικότερα, οι μαθητές με ΕΕΑ συμπεριφέρονταν ως θύτες και θύματα σε περισσότερο σοβαρού τύπου εκφοβισμό και θυματοποίηση, ενώ για τους μαθητές των τυπικών τάξεων (χωρίς ΕΕΑ) βρέθηκε ότι εμπλέκονταν πιο ενεργά σε μετρίου τύπου εκφοβισμό και θυματοποίηση. Η αυξημένη εμπλοκή των παιδιών εξηγεί, σε ένα μεγάλο εύρος του δείγματος, την παρουσία συναισθηματικών δυσκολιών. Αναφορικά με την αυτοεκτίμηση, βρέθηκε ότι αποτελεί, επίσης, σημαντικό προβλεπτικό-επεξηγηματικό παράγοντα για την παρουσία αρνητικών συναισθημάτων.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Πώς να δημιουργήσετε Αναφορές
-
Κοκκιάδη Μ., & Κουρκούτας Η. Ε. (2016). Ενδοσχολικός εκφοβισμός/θυματοποίηση, αυτοεκτίμηση και συναισθηματικές δυσκολίες σε παιδιά με και χωρίς ΕΕΑ. Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 9(1), 88–128. https://doi.org/10.12681/jret.8629
- Τεύχος
- Τόμ. 9 Αρ. 1 (2016)
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς που δημοσιεύουν σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους :
1. Οι συγγραφείς διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους, χορηγώντας στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης. Άρθρα που δημοσιεύονται στο περιοδικό «Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων» διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0, σύμφωνα με την οποία μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς.
2. Οι συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή του δημοσιευμένου στο περιοδικό έργου (π.χ. κατάθεση σε ένα ιδρυματικό αποθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την αναγνώριση της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό περιοδικό.
3. Στους συγγραφείς επιτρέπεται να δημοσιεύσουν την εργασία τους online (κατά προτίμηση σε ιδρυματικά αποθετήρια ή στην ιστοσελίδα τους) πριν και κατά τη διάρκεια της διαδικασίας υποβολής, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε παραγωγικές ανταλλαγές, όπως επίσης και παλαιότερες και ευρύτερες παραπομπές δημοσιευμένων εργασιών (The Effect of Open Access)
Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Aizpurua, Α., Garcia-Bajos, Ε., & Migueles, Μ. (2011). False recognition and source attribution for actions of an emotional event in older and younger adults. Experimental Aging Research, 37, 310-329.
Aizpurua, A., Garcia-Bajos, E., & Migueles, M. (2009). False memories for a robbery in younger and older adults. Applied Cognitive Psychology, 23, 174–187. Αλεξιάδης, Σ. (2003). Ανακριτική. Αθήνα-Θεσσαλονίκη: Σάκκουλας.
Anderson, S. M., Carlson, C. A., Carlson, M. A., & Gronlund, S. D. (2014). Individual differences predict eyewitness identification performance, Personality and Individual Differences, 60, 36–40.
Anstey, K. (2008). Cognitive aging and functional biomarkers. In S. Hofer and D. Alwin (Eds.), Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives (pp. 327-339). Thousand Oaks, California: Sage.
Ardila, A., Ostrosky-Solis, F., Rosselli, M., & Gómez, C. (2000). Age-related cognitive decline during normal aging: the complex effect of education. Archives of Clinical Neuropsychology, 15(6), 495–513.
Baddeley, A. D., & Hitch, G. J. (1974). Working memory. In G. A. Bower (Ed.), Recent advances in learning and motivation (pp. 47-89). New York: Academic Press.
Ballesteros, S., Mayas, J., & Reales, J. M. (2013). Cognitive function in normal aging and in older adults with mild cognitive impairment. Psicothema, (25)1, 18-24.
Barnes, L., Cagney, L., & Mendes de Leon, C. (2008). Social resources and cognitive function in older persons. In S. Hofer and D. Alwin (Eds.), Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives (pp. 603-613). Thousand Oaks, California: Sage.
Bartlett, F. C. (1932). Remembering. Cambridge: Cambridge University Press.
Bayen, U. J., & Murnana, K. (1996). Aging and the use of perceptual and temporal information in source memory tasks. Psychology and Aging, 11, 293-303.
Bentler, P. (2006). EQS 6 Structural equations program manual. Encino, CA: Multivariate Software, Inc.
Bowler, J. V. (2005). Vascular cognitive impairment. Journal of Neurology, Neurosurgery and Psychiatry, 76, 35-44.
Brewer, N., & Burke, A. (2002). Effects of testimonial inconsistencies and eyewitness confidence on mock-juror judgments. Law and Human Behavior, 26, 353-364.
Brewer, W. F., & Treyens, J. C. (1981). Role of schemata in memory for places. Cognitive Psychology, 13, 207–230.
Brockmole, R. J., & Logie, R. (2013). Age-related change in visual working memory: A study of 55,753 participants aged 8–75, Frontiers in Psychology, 4(12).
Cabeza, R., Daselaar, S. M., Dolcos, F., Prince, S. E., Budde, M., & Nyberg, L. (2004). Task-independent and task-specific age effects on brain activity during working memory, visual attention, and episodic retrieval. Cerebral Cortex, 14, 364-375.
Claparéde, Ε. (1906). La Psychologie Judiciaire. Paris: Masson & Cie.
Chang, Y. K., Huang, C. J., Chen, K. F., & Hung, T. M. (2013). Physical activity and working memory in healthy older adults: an ERP study. Psychophysiology, 50(11), 1174-82.
Clifford, B. R., & Hollin, C. R. (1981). Effects of the type of incident and the number of perpetrators an eyewitness memory. Journal οf Applied Psychology, 66, 364-370.
Craik, F. I., & Salthouse, T.A. (2000). Handbook of aging and cogntion II. Mahwah, NJ: Erlbaum.
Crowford, J. D., & Stankov, L. (1996). Age differences in the realism of confidence judgments: A calibration study using tests of fluid and crystallized intelligence. Learning Disabilities Research and Practice, 8, 83-103.
Daneman, M., & Carpenter, P. A. (1980). Individual differences in working memory and reading. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 19, 450-466.
Dodson, C. S., Bawa, S., & Krueger, L. E. (2007). Ageing, metamemory, and high-confidence errors: A misrecollection account. Psychology and Aging, 22(1), 122-133.
Dodson C., Bawa, S., & Slotnick, S. D. (2007). Aging, source memory, and misrecollections. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 33(1), 169–181.
Dodson, C., & Krueger, J. (2006). I misremember it well: why older adults are unreliable eyewitnesses. Psychonomic Bulletin & Review, 13(5), 770-775.
Dodson, C., & Reisberg, D. (1991). Indirect testing of eye witness memory: the (non) effect of misinformation. Bulletin of the Psychonomic Society, 29, 333-336.
Efklides, A. (2002). The systemic nature of metacognitive experiences: Feelings, judgments, and their interrelations. In M. Izaute, P. Chambres, & P.-J. Marescaux (Eds.), Metacognition: Process, function, and use (pp. 19-34). Dordrecht, The Netherlands, Kluwer.
Efklides, A., Yiultsi, E., Kangellidou, T., Kounti, F., Dina, F., & Tsolaki, M. (2002). Wechsler Memory Scale, Rivermead Behavioral Memory Test, and Everyday Memory Questionnaire in Healthy Adults and Alzheimer Patients. European Journal of Psychological Assessment, 18(1), 63-77.
Ellis, H. D. (1984). Practical aspects of face memory. In G. L. Wells & E. F. Loftus (Eds.), Eyewitness testimony: Psychological perspectives. Cambridge: Cambridge University Press.
Folstein, M. F., Folstein, S. E., & McHugh, P. R. (1975). MMSE: A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. Journal of Psychiatric Research, 12(3), 189-198.
Foster, J. L., Garry, M., & Loftus, E. F. (2012). Repeated information in the Courtroom. Court Review: The Journal of the American Judges, 48, 44-47.
Gkinopoulos, T., Moraitou, D., Papantoniou, G., Nigritinou, M., Ginos, P., & Kotselidou, D. (2014). Decoding of basic emotions from dynamic visual displays in dementia: A sign of loss of positivity bias in emotional processing in cognitively unhealthy aging? Open Journal of Medical Psychology, 3(5), 325-336.
Godden, D., & Baddeley, A. (1975). Context dependent memory in two natural environments. British Journal of Psychology, 66(3), 325–331.
Gross, H. (1905). Krimilanpsychologie, Leipzig: F. C. W. Vogel.
Hollins, T. S., & Perfect, T. J. (1997). The confidence-accuracy relation in eyewitness event memory: The mixed question type effect. Legal and Criminological Psychology, 2, 205-218.
Intlekofer, K. A., & Cotman, C. W. (2013). Exercise counteracts declining hippocampal function in aging and Alzheimer's disease. Neurobiology of Disease, 57, 47-55.
Jacoby, L. L., Wahlheim, C. N., Rhodes, M. G., Daniels, K. A., & Rogers, C. S. (2010). Learning to diminish the effects of proactive interference: reducing false memory for young and older adults. Memory & Cognition, 38(6), 820-829.
Johnson, H. M., & Seifert, C. M. (1994). Sources of the continued influence effect: When misinformation in memory affects later inferences. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognιtion, 20, 1420–1436.
Johnson, M. K., Hashtroudi, S., & Lindsay, D. S. (1993). Source monitoring. Psychological Bulletin, 114, 3–28.
Johnson, W., Logie, R., & Brockmole, J. (2010). Working memory tasks differ in factor structure across age cohorts: Implications for dedifferentiation. Ιnteligence, 38, 513-528.
Juslin, P., Olsson, N., & Winman, A. (1996). Calibration and diagnosticity of confidence in eyewitness identification: Comments on what can be inferred from the low confidence - accuracy correlation. Journal of Experimantal Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 22, 1304-1316.
Kirk-Sanchez, N. J., & McGough, E. L. (2013). Physical exercise and cognitive performance in the elderly: current perspectives. Clinical Interventions in Aging, 9(17), 51-62.
Krug, K. (2007). The relationship between confidence and accuracy: Current thoughts of the literature and a new area of research. Applied Psychology in Criminal Justice, 3(1), 7-41.
Kuehn, L. (1974). Looking down a gun barrel: person perception and violent crime. Perceptual and Motor Skills, 39(1), 159-164.
Κοτσαλής, Λ. (2007). Δικαστική Ψυχολογία. Αθήνα-Κομοτηνή: Αντ.Σάκκουλας.
Kωσταρίδου-Ευκλείδη, Α. (1999). Θέματα γηροψυχολογίας και γεροντολογίας. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Κωσταρίδου-Ευκλείδη, Α. (2011). Μεταγνωστικές διεργασίες και αυτο-ρύθμιση. Αθήνα: Πεδίο.
Lindsay, D. S. (1994). Memory source monitoring and eyewitness testimony. In D. F. Ross, J. D. Read, & M. P. Toglia (Eds.), Adult eyewitness testimony: Current trends and developments (pp. 27-55). New York: Cambridge University Press.
Lindsay, D. S., & Johnson, M. K. (1989). The eyewitness suggestibility effect and memory of source. Memory & Cognition, 17, 349-358.
Loftus, E. F. (1992). When a lie becomes memory’s truth: memory distortion after exposure to misinformation. Psychological Science, 3, 121-123.
Loftus, E. F., Miller, D. G., & Burns, H. J. (1978). Semantic integration of verbal information into a visual memory. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 4(1), 19-31.
Loftus, E. F., Nucci, M., Hoffman, H. (1998). Manufacturing memory. American Journal of Forensic Psychology, 16, 63-75.
Loftus, E. F., & Palmer, J. C. (1974). Reconstruction of automobile destruction: an example of the interaction between language and memory. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 13, 585-589.
Loftus, E. F., Schooler, J. W., Boone, S. M., & Kline, D. (1987). Time went by so slowly: overestimation of event duration by males and females. Applied Cognitive Psychology, 1, 3-13.
Loftus, E. F., & Zanni, G. (1975). Eyewitness testimony: The influence of the wording of a question. Bulletin of Psychonomic Society, 5, 19-31.
Lyle, K. B., & Johnson, M. K. (2006). Importing perceived features into false memories. Memory, 14, 197–213.
Marklund, P., Fransson, P., Cabeza, R., Petersson, K. M., Ingvar, M., & Nyberg, L. (2007). Sustained and transient neural modulations in prefrontal cortex related to declarative long-term memory, working memory and attention. Cortex, 43, 22-37.
Μασούρα, Ε. (2010). Εργαζόμενη μνήμη: μπορεί να εργαστεί ακόμα πιο σκληρά; Στο Γ. Βογινδρούκας, Α. Οκαλίδου & Σ. Σταυρακάκη (Επ. Έκδ.), Αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές: Από τη βασική έρευνα στην κλινική πράξη (σελ. 321-344). Αθήνα: Επίκεντρο.
Masoura, E. V., Kosmidis, M. H., Tsotsi, S., Emmanouil, A., Metallidou, P., Liontou, G., et al. (2009, May). Tasks for the assessment of working memory: Development of normative data for the Greek population. Paper presented at the 12th Panhellenic Conference for Psychological Research. Volos, Greece.
Memon, A. & Bull, R. (1991). The cognitive interview: Its origins, empirical support, evaluation and practical implications. Journal of Community and Applied Psychology, 1, 1-18.
Memon, A., Bartlett, J., & Rose, R. (2003). The aging eyewitness: effects of age on face, delay, and source-memory ability. The Journals of Gerontology. Series B, Psychological Sciences and Social Sciences, 58(6), 338-345.
Mitchell, K. J., Johnson, M. K., & Mather, M. (2003). Source monitoring and suggestibility to misinformation: Adult age-related differences. Applied Cognitive Psychology, 17, 107–119.
Mitchell, K. J., Johnson, M. K., Raye, C. L., Mather, M, & D’Esposito, M. (2000). Aging and reflective processes of working memory: binding and test load deficits. Psychology & Aging, 15, 527–541.
Mitchell, K. J., & Zaragoza, M. S. (2001). Contextual overlap and eyewitness suggestibility. Memory & Cognition, 29, 616–626.
Moraitou, D., & Efklides, A. (2012). The wise thinking and acting questionnaire: The cognitive facet of wisdom and its relation with memory, affect, and hope. Journal of Happiness Studies, 13(5), 849-873.
Moraitou, D,. & Efklides, A. (2013). Wise thinking, hopeful thinking, and positive aging: Reciprocal relations of wisdom, hope, memory, and affect in young, middle-aged, and older adults. In A. Efklides and D. Moraitou (Εds.), A positive psychology perspective on quality of life (pp. 189-218). Social Indicators Research Series, 51. Dordrecht: Springer.
Μoraitou, D., & Papantoniou, G. (2012). Mindfulness and action control in young, middle-aged, and old adults: An examination of their relationship to attentional bias towards emotional information. Research in Psychology (Ricerche di Psicologia), 2010(4), 591-626.
Moraitou, D., Papantoniou, G., Gkinopoulos, T., & Nigritinou, M. (2013). Older adults’ decoding of emotions: Age-related differences in interpreting dynamic emotional displays and the well-preserved ability to recognize happiness. Psychogeriatrics, 13(3), 139-147.
Morgan, C. A., Hazlett, G., Baranoski, M., Doran, A., Southwick, S., & Loftus, E. (2007). Accuracy of eyewitness identification is significantly associated with performance on a standardized test of face recognition. International Journal of Law and Psychiatry, 30, 213–223.
Miyake, A., & Shah, P. (1999). Models of working memory. Mechanisms of active maintenance and executive control. Cambridge: Cambridge University Press.
Parkin, A. J. (1999). Μνήμη (Eπιμ. Έκδ. και Μετ.: Σ. Τριανταφυλλίδου). Αθήνα: Παρισιάνου.
Pickering, S., & Gathercole, S. E. (2001). Working memory test battery for children (WMTB-C). London: Psychological Corporation.
Roebers, C. M. (2002). Confidence judgements in children’s and adults’ event recall and suggestibility. Developmental Psychology, 38(6), 1052-1067
Roediger, H., Jacoby, J., & McDermott, K. (1996). Misinformation effects in recall: Creating false memories through repeated retrieval. Journal of Memory and Languages, 35, 300–318.
Roediger, Η. L., & McDermott, K. B. (1995). Creating false memories: Remembering words not presented in lists. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition, 21, 803-814.
Ryan, R. H., & Geiselman, R. E. (1991). Effects of biased information on the relationship between eyewitness confidence and accuracy. Bulletin of the Psychonomic Society, 29, 7-9.
Salthouse, T. A. (1994). The aging of working memory, Neuropsychology, 8, 535-535.
Schacter, D. (1996). Searching for memory, the brain, the mind, and the past. New York: Basic Books.
Schaie, W. (2008). Historical processes and patterns of cognitive aging. In S. Hofer and D. Alwin (Eds.), Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives (pp. 368-383). Thousand Oaks, California: Sage.
Shepherd, J. W., Ellis, H. D., & Davies, G. M. (1982). Identification evidence. Aberdeen, Great Britain: Aberdeen University Press.
Shing, Υ. L., Werkle-Bergner, M., Li, S., & Lindenberger, U. (2009). Committing memory errors with high confidence: Older adults do but children don’t. Memory, 17(2), 169-179.
Simons, J. S., Dodson, C. S., Bell, D., & Schacter, D. L. (2004). Specific and partial source memory: Effects of aging. Psychology and Aging, 19, 689–694.
Spiro, A., & Brady, C. (2008). Integrating health into cognitive aging research and theory. In S. Hofer and D. Alwin (Eds.), Handbook of cognitive aging: interdisciplinary perspectives (pp. 260-283). Thousand Oaks, California: Sage.
Stavrakaki, S., Megari, K., Kosmidis, M. H., Apostolidou, M., & Takou, E. (2012). Working memory and verbal fluency in simultaneous interpreters. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 34(6), 624-633.
Steblay, N. M. (1992). A meta-analytic review of the weapon focus effect. Law and Human Behavior, 16(4), 413-424.
Stern, W. (1902). Zur Psychologie der Aussage: Experimentelle Untersuchungen über Erinnerungstreue. Berlin: de Gruyter.
Tsolaki, M., Fountoulakis, K., Nakopoulou, E., Kazis, A., & Mohs, R. C. (1997). Alzheimer's Disease Assessment Scale: the validation of the scale in Greece in elderly demented patients and normal subjects. Dementia and Geriatric Cognitive Disorders, 8(5), 273-280.
Van Vliet, P. (2012). Cholesterol and late-life cognitive decline. Journal of Alzheimer’s Disease, 30, 147-62.
Wells, G. L., Ferguson, T. J., & Lindsay, R. C. (1981). The tractability of eyewitness confidence and its implications for triers of fact. Journal of Applied Psychology, 66(6), 688-696.
Wilson, B., Cockburn, J., & Baddeley, A. (1985). The Rivermead Behavioural Memory Test. Bury St Edmunds, UK: Thames Valley Test Company.
Wise, R. A., & Safer, M. A. (2004). What US judges know and believe about eyewitness testimony. Applied Cognitive Psychology, 18, 427-443.
Zakay, D. (1998). Determinants of confidence in accuracy of knowledge retrieval. European Journal of Cognitive Psychology, 10, 291-306.
Zanto, T. P., Toy, B., & Gazzaley, A. (2010). Delays in neural processing during working memory encoding in normal aging. Neuropsychologia, 48, 13–25.
Ζησιάδης, Β. (2003). Η ψυχολογική θεώρηση της ποινικής δίκης. Αθήνα-Θεσσαλονίκη: Σάκκουλας.
