Κοινωνικοπολιτισμικό ηλαίσιο και κοινωνιομετρικές επιλογές παιδιών προσχολικής ηλικίας

PDF
Δημοσιευμένα: Ιουλ 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.12681/icw.18131
Λέξεις-κλειδιά:
προσχολική ηλικία κοινωνιομετρικές επιλογές κοινωνικοπολιτσιμικό πλαίσιο
Κωνσταντίνος Μπίκος (Konstantinos Mpikos)
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Περίληψη

Δεν διατίθεται περίληψη.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Επιστημονική αρθρογραφία & εκπαιδευτικές δράσεις
Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση 4.0.

Οι Συγγραφείς που δημοσιεύουν εργασίες τους σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους:

Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης ενώ ταυτόχρονα τα πνευματικά δικαιώματα της εργασίας προστατεύονται σύμφωνα με την Creative Commons Attribution License που επιτρέπει σε τρίτους - αποδέκτες της άδειας να χρησιμοποιούν την εργασία όπως θέλουν με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση σε αυτό το περιοδικό.

Οι Συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, και πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή της εργασίας όπως δημοσιεύτηκε στο περιοδικό αυτό (π.χ. κατάθεση σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την προϋπόθεση της αναγνώρισης και την αναφοράς της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό το περιοδικό.

Το περιοδικό επιτρέπει και ενθαρρύνει τους Συγγραφείς να καταθέτουν τις εργασίες τους μέσω διαδικτύου (π.χ. σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή στους προσωπικές τους ιστοσελίδες) πριν και μετά από τις διαδικασίες της δημοσίευσης, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε παραγωγική ανταλλαγή ιδεών και σκέψεων καθώς επίσης και σε γρηγορότερη και μεγαλύτερη χρήση και ευρετηρίαση της δημοσιευμένης εργασίας (See The Effect of Open Access).

Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Asher S., Oden S. & Gottman J. (1977): «Children' s friendships in school settings». Στο G. Katz (Ed.), Current Topics in Early Childhood Education. Norwood N. York: Ablex Pubi., σσ. 68-95.
Bastin G. (1970): Les Techniques Sociométriques. Paris: Presses Universitaires de France. Bigelow B. & La Gaipa J.(1980): «The development of friendship values and choices». Στο Η. Foot, A. Chapman & J. Smith (Eds.), Friendship and Peer Relations in Children. N. York: John Wiley, σσ. 34-60.
Christea - Doumanis M. (1978): The Cultural Function of the MotherChild Interaction. Ph. D. Diss., University of Lancaster.
Cohen L. (1978): Educational Research in Classrooms and Schools: A Manual of Materials and Methods. London: Harper & Row Pubi.
Cooney E. & Selman R. (1978): «Children' s use of social conceptions: toward a dynamic model of social cognition». Στο W. Damon (Ed.), New Directions for Child Development: Social Cognition. San Francisco: Jossey Bass, σσ. 12-45.
Damon W. & Hart D. (1988): Self Understanding in Childhood and Adolescence. Cambridge: Cambridge University Press.
Δικαίου M. (1985): «To παιχνίδι στα παιδιά των μεταναστών: κοινωνική προσέγγιση». Παιδαγωγική Επιθεώρηση, Τεύχ. 2, σσ. 45 - 60.
Furman. W. & Bierman. Κ. (1983): «Developmental changes in young children' s conceptions of friendship». Child Development, (54), σσ. 549-556.
Hartup W. & Rubin Z. (1986): Relationships and Development. N. York: Lawrence Erlbaum.
Hayes. D. (1978): «Cognitive basis of Liking and Disliking among preschool Children. Child Development, (49), σσ. 906-909.
Hayes D., Gershman T. & Bolin, L. (1980): «Friends and enemies: cognitive bases for pre-school children' s unilateral and reciprocal relationships». Child Development (51), 1276-1279.
Hofer M., Becker U., Schmidt B. & Noack P.U990): «Die Altersabhängigkeit von Vorstellungen über Freundschaften 6- bis 14jährigen». Στο M. Knopf & W. Schneider (Hrsg.), Entwicklung. Göttingen: Hogrefe, σσ. 65-82.
Masters J. & Furman W. (1981): «Popularity, individual friendship and specific peer interaction among children». Developmental Psychology, (17), σσ. 344-350.
Μπίκος Κ. (1990): Βελτίωση των κοινωνικών σχέσεων στη σχολική τάξη. Αθήνα: Βιβλιοεκδοτική Αναστασάκη.
Moreno, J. (1970): Fondements de la Sociom(trie. Paris: P.U.F.
Petillon H. (1980): Soziale Beziehungen in Schulklassen. Weinheim: Beltz.
Rizzo T. (1989): Friendship Development among Children in School. N. York: Ablex.
Schneider B. (1993): Children's Social Competence in Context: the contributions of family, school and culture. N. York: Pergamon Press.
Selman R. (1980): The Growth of Interpersonal Understanding. N. York: Academic Press.
Triandis H. & Vassiliou V. (1972): «A comparative analysis of subjective cultures». Στο Η. Triandis (Ed.), The Analysis of Subjective Culture. N.York: John Wiley.
Youniss J. (1980): Parents and Peers in Social Development. Chicago: University Press.
Wertsch J. (1985): Vygotsky and the Social Formation of Mind. Cambridge: Harvard University Press.