«Ο αιώνας τον παιδιού»: Μύθος ή πραγματικότητα; (100 χρόνια από την έκδοση τον βιβλίου της E.Key)

PDF
Δημοσιευμένα: Jul 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.12681/icw.18150
Λέξεις-κλειδιά:
παιδαγωγική μεταρρύθμιση E.Key ατομικές δημιουργικές δυνάμεις του παιδιού ανθρωπιστική παιδαγωγική ο ρόλος της οικογένειας
Ελένη Παπαδοπούλου (Eleni Papadopoulou)
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Περίληψη

Δεν διατίθεται περίληψη.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Επιστημονική αρθρογραφία & εκπαιδευτικές δράσεις
Creative Commons License

Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση 4.0.

Οι Συγγραφείς που δημοσιεύουν εργασίες τους σε αυτό το περιοδικό συμφωνούν στους παρακάτω όρους:

Οι Συγγραφείς διατηρούν τα Πνευματικά Δικαιώματα και χορηγούν στο περιοδικό το δικαίωμα της πρώτης δημοσίευσης ενώ ταυτόχρονα τα πνευματικά δικαιώματα της εργασίας προστατεύονται σύμφωνα με την Creative Commons Attribution License που επιτρέπει σε τρίτους - αποδέκτες της άδειας να χρησιμοποιούν την εργασία όπως θέλουν με την προϋπόθεση της διατήρησης των διατυπώσεων που προβλέπονται στην άδεια σχετικά με την αναφορά στον αρχικό δημιουργό και την αρχική δημοσίευση σε αυτό το περιοδικό.

Οι Συγγραφείς μπορούν να συνάπτουν ξεχωριστές, και πρόσθετες συμβάσεις και συμφωνίες για την μη αποκλειστική διανομή της εργασίας όπως δημοσιεύτηκε στο περιοδικό αυτό (π.χ. κατάθεση σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή δημοσίευση σε ένα βιβλίο), με την προϋπόθεση της αναγνώρισης και την αναφοράς της πρώτης δημοσίευσης σε αυτό το περιοδικό.

Το περιοδικό επιτρέπει και ενθαρρύνει τους Συγγραφείς να καταθέτουν τις εργασίες τους μέσω διαδικτύου (π.χ. σε ένα ακαδημαϊκό καταθετήριο ή στους προσωπικές τους ιστοσελίδες) πριν και μετά από τις διαδικασίες της δημοσίευσης, καθώς αυτό μπορεί να οδηγήσει σε παραγωγική ανταλλαγή ιδεών και σκέψεων καθώς επίσης και σε γρηγορότερη και μεγαλύτερη χρήση και ευρετηρίαση της δημοσιευμένης εργασίας (See The Effect of Open Access).

Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Brubacher S. (1947): A history of the problems of education. N.-Y., Mc Graw-Hill.
Chateau J. (1979): Οι μεγάλοι παιδαγωγοί, Αθήνα.
Cousinet R. (1979): Κάνε ό,τι σον λέω, Αθήνα.
Der Arzt als Erzihier, (1910): Jg,.
Drabing R.(1991) Der Traum vom «Jahrhundert des Kindes», Peterlang, Fr./M., Bern, N.-J.,Paris. Studien zur Pädagogik und Gerontagogik.
Key E. (1905): Das Jahrhundert des Kindes. Berlin.
Κλεάνθους-Παπαδημητρίου M. (1952): Η νέα αγωγή, Θεωρία και μέθοδοι, Αθήνα.
Landjust J. (1912): Ellen Key, Halle.
Nystrom-Hamilton L. (1904): Ellen Key, ein Lebensbild. Stockholm, deutsch: Leipzig,a.J.
Παιδαγωγική εγκυκλοπαίδεια (1965), Μόσχα, τ.2.
Παιδαγωγική ψυχολογική εγκυκλοπαίδεια. Λεξικό (1991), τ.5, Αθήνα: Ελληνικά γράμματα.
Παπαμαύρου Μ. (1961): Σύστημα νέας, παιδαγωγικής, Αθήνα.
Reble Α. (1990): Ιστορία της Παιδαγωγικής, Αθήνα.
Roder Η. (1990): Holistische Schule, Weierbusch.
Rohrs Η. (1991): Die Reformpädagogik. Ursprung und Verlauf unter internationalem Aspekt, Weinheim.
Τσουρέκης Δ. (1987): Σύγχρονη Παιδαγωγική. Παιδαγωγικές τάσεις από τις αρχές τον 20ού αι. μέχρι σήμερα, Αθήνα.
Φράγκος Χ. (1984): Ψνχοπαιδαγωγική. Αθήνα, Gutenberg.
Χαρλάμοφ Ι. (1972): Θεωρία της ηθικής αγωγής. Μίνσκ,1972 (στα ρώσικα).