Vol. 21 No. 4 (2014)

Published: 15-12-2017

Intellectual disability and mothers' stressors: A Greek Paradigm

Κωνσταντίνος Βουγιούκας, Μαρία Τζουριάδου, Γεώργιος Μενεξές, Μαρία Γκέκα, Λητώ - Ελένη Μιχαλοπούλου

Raising one or more children with autism: The social class dimension

Αναστασία Ζήση, Σοφία Μαυροπούλου, Χριστίνα Δαρδάνη

Dyslexia and brain asymmetry: A review of studies using anatomical and functional brain imaging

Αγγελική Κουφάκη, Μαριέττα Παπαδάτου - Παστου

Positive illusions of self and risk-taking in adolescence: A literature review

Κατερίνα Μπάτζου, Βασιλική Τσούρτου