Τόμ. 17 Αρ. 3 (2010)

Δημοσιευμένα: 15-10-2020

ΕΙΔΙΚΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ
Λέξεις και πράξεις: Μια ψυχολογική οπτική στην ενεργό φύση της μάθησης και της κατανόησης στην ανώτατη εκπαίδευση

Hazel Francis

231-242

PDF (English)
Εννοιολογώντας τις εμπειρίες κατανόησης φοιτητών ιατρικής

Max Scheja, Anna Bonnevier

243-258

PDF (English)
Η λειτουργία της φαντασίας στη μάθηση: θεωρία και δεδομένα μελέτης περίπτωσης τριτοετών φοιτητών στις Νευροεπιστήμες

David B. Hay

259-288

PDF (English)
Ο ρόλος της γλώσσας στη συγκρότηση και έκφραση της προσωπικής ακαδημαϊκής κατανόησης

Lennart Svensson

289-306

PDF (English)
ΣΧΟΛΙΟ