Τόμ. 16 Αρ. 4 (2009)

Δημοσιευμένα: 15-10-2020

ΕΙΔΙΚΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ
Επιστημολογικές πεποιθήσεις: Διερεύνηση της δομής και της σχέσης τους με τη σχολική επίδοση σε μαθητές Λυκείου

Φωτεινή Πολυχρόνη

321-341

PDF
"Δυνητικοί" εαυτοί κατά τη μέση εφηβεία: Η σχέση τους με τη σχολική επίδοση και ο ρόλος ποικίλων δημογραφικών παραγόντων

Αγγελική Λεονταρή, Ελευθερία Γωνίδα, Βασίλης Γιαλαμάς

342-360

PDF
Εκτελεστικές λειτουργίες: Μια διερευνητική εφαρμογή της κλίμακας “Behavior Rating Inventory of Executive Function” (BRIEF) σε μαθητές Δημοτικού σχολείου

Σπύρος Τάνταρος, Όλγα Νικολάου

361-378

PDF
Προαγωγή της ψυχικής ευεξίας στη σχολική κοινότητα: Εφαρμογή παρεμβατικού προγράμματος σε επίπεδο συστήματος

Χρυσή Χατζηχρήστου, Παναγιώτα Δημητροπούλου, Κωνσταντίνα Λυκιτσάκου, Αικατερίνη Λαμπροπούλου

379-399

PDF (English)
Επιπολιτισμός και προσαρμογή μεταναστών εφήβων στο σχολικό πλαίσιο

Βασίλης Παυλόπουλος, Μαρίνα Ντάλλα, Σπυριδούλα Καλογήρου, Ράνια Θεοδώρου, Δανάη Μαρκούση, Φρόσω Μόττη - Στεφανίδη

400-421

PDF
Γνώση, στάση και εκτίμηση της αποτελεσματικότητας στη γραπτή έκφραση μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες

Ιωάννης Κ. Δημάκος, Μαργαρίτα Χέλμη

422-438

PDF
Χαρισματικοί μαθητές και Μαθησιακές Δυσκολίες στη σχολική κοινότητα: Διαφορετικές ανάγκες και δυσκολίες

Αικατερίνη Γκαρή, Χριστίνα Τσιγκρή

439-455

PDF