Ταυτότητα & περιεχόμενα τεύχους

2-5

Σημείωμα Συντακτικής Επιτροπής

6-9

Ενισχύοντας την ανθεκτικότητα παιδιών και εφήβων μέσω θεατροπαιδαγωγικών προσεγγίσεων σε περιόδους κρίσεων

Μαρία Φιλιπποπούλου-Ιωσηφίδου, Κωνσταντίνος Μαστροθανάσης

10-19

Ο δικός μας Μichael Meschke

Αντιγόνη Παρούση

20-29

"Θέατρο και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση"

Στιγμιότυπα από το Διεθνές Συνέδριο στην Αθήνα

Γεωργία Αντωνίου; Αναστασία Λαζαράκη, Ευγενία Ζάγουρα

30-35

Η μαθητική θεατρική παράσταση σε λύκεια της Κύπρου: το πλαίσιο, η διαδικασία και το αποτέλεσμα

Maria Τζοβενάκη

36-37

Σημείωμα Συντακτικής Επιτροπής

Νάσια Χολέβα, Hala Al-Yamani, Χαρά Τσουκαλά, Μαίρη Καλδή, Αντώνης Λενακάκης, Μπέττυ Γιαννούλη, Ηρώ Ποταμούση, Κατερίνα Αλεξιάδη

38-41

Αντίλαλοι της αντίστασης

Ο ρόλος της αφήγησης ιστοριών και των παραστατικών τεχνών στη διατήρηση της παλαιστινιακής ταυτότητας

Khitam Edelbi, Shams Almanal Timraz

42-53

Η αξιοποίηση του αφηγήματος Άνθρωποι στον Ήλιο του Ghassan Kanafani στη διερεύνηση των αντιλήψεων της παλαιστινιακής νεολαίας σχετικά με τις έννοιες της μετανάστευσης και της πατρίδας

Hala Al-Yamani, Abdelfattah Abusrour, Fadel Alsawayfa

54-69

Επαναπροσδιορίζοντας την παιδαγωγική: Η εκπαίδευση μέσω των τεχνών ως δημιουργική πρακτική στην παλαιστινιακή ανώτατη εκπαίδευση

Ανασκόπηση του Μεταπτυχιακού Προγράμματος στις Δημιουργικές Παιδαγωγικές και Κοινοτικές Πρακτικές του Πανεπιστημίου της Βηθλεέμ

Rand Barakat

70-77

Όμορφη Αντίσταση: Οι Τέχνες για Θετική Αλλαγή

Abdelfattah Abusrour

78-90

Μονόλογοι από τη Γάζα Μέρος 1ο

Ένα Διακρατικό Θεατρικό Κίνημα Μαρτυρίας και Αντίστασης

Marina Johnson

92-97

Όταν το θέατρο γίνεται καταφύγιο: Το ταξίδι ενδυνάμωσης του Θεάτρου Al-Harah για τα παιδιά της Παλαιστίνης

Marina Barham, George Matar

98-103

Το Θέατρο Inad, το συμπεριληπτικό θέατρο και ο ρόλος του στην εκπαίδευση. Ανάλυση ενός εκπαιδευτικού προγράμματος

Khalid Massou

104-111

Κανένας άνθρωπος δεν είναι ελεύθερος, αν δεν είμαστε όλοι ελεύθεροι. Πώς εντάσσονται οι δράσεις για την Παλαιστίνη στους σκοπούς του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Τζένη Καραβίτη

112-119

Μονόλογοι από τη Γάζα Μέρος 2ο

Η Iman Aoun σε συζήτηση με την Marina Johnson

Marina Johnson

120-123

Οι Τέχνες στην υπηρεσία της προώθησης αξιών: μια επισκόπηση της εμπειρίας από τη σύσταση της καλλιτεχνικής ομάδας «Εμείς» στη Γάζα, κατά τη διάρκεια του πολέμου

Οι Alaa Al Jabari, Mahdi Karira και Fidaa Ziad σε συνομιλία με τη Τζένη Καραβίτη

Τζένη Καραβίτη

124-130