Γλένη, Χρυσαυγή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Greece

• Έρευνα στην Εκπαίδευση Τόμ. 12 Αρ. 2 (2023): Εκπαίδευση και μάθηση σε μουσειακά περιβάλλοντα - Άρθρα
  ‘Δια-πόλις’: Ο Άλλος ως Εαυτός και ο Εαυτός ως Άλλος. Από τη Διαλογική Κατανόηση στη Στοχαστική Δράση και την Αξιολογική Επίγνωση
  Περίληψη  PDF